如圖是模擬膈肌運(yùn)動的模型示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖______表示呼氣狀態(tài)．圖A中膈肌處于______狀態(tài)．
（2）圖中①③⑤分別示______、______、______．
（1）當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運(yùn)動．圖中A膈肌頂部升高，肺縮小，表示呼氣，圖A中膈肌處于舒張狀態(tài)．
（2）圖中①表示氣管，③表示肺，⑤表示膈肌．
故答案為：（1）A；舒張．
（2）氣管； 肺； 膈�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

呼吸系統(tǒng)由﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 和﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 組成。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

吸氣時，下列有關(guān)敘述正確的是                               (   )
A．膈肌舒張，膈頂下降B．膈肌舒張，膈頂上升
C．膈肌收縮，膈頂下降D．膈肌收縮，膈頂上升

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是演示呼吸運(yùn)動教具的模型圖，表示的是膈肌舒縮引起胸廓容積改變的演示過程．據(jù)圖回答問題：
（1）當(dāng)用手拉下橡皮膜D時，小氣球______（擴(kuò)張、收縮），表示______過程．
（2）當(dāng)吸氣結(jié)束時的瞬間，肺內(nèi)氣壓和大氣壓之間的關(guān)系是；肺內(nèi)氣壓______外界大氣壓（填＜或＞或=）
（3）在吸氣時，外界氣體進(jìn)入肺的通道依次是鼻腔、______、______、______、______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

請用下列術(shù)語完成人體吸氣過程概念圖：膈肌、收縮、肋間肌、肺內(nèi)氣壓下降、肺擴(kuò)張．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

頭部出血，血液鮮紅色，噴射狀流出，損傷的血管類型和止血部位分別是（　�。�
A．靜脈、遠(yuǎn)心端B．動脈、遠(yuǎn)心端
C．靜脈、近心端D．動脈、近心端

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖為植物呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中要用黑布遮住大燒杯，其目的是______．
（2）第二天揭開黑布，小燒杯中的石灰水變______了，說明大燒杯內(nèi)______濃度增加了．
（3）將燃燒的火柴放入大燒杯內(nèi)，火柴立刻______，說明大燒杯內(nèi)______濃度大大降低．
（4）如果在燒杯中不放入植株，而放入一只小白鼠，還需用黑布遮蓋嗎？______．小燒杯中有相同的變化嗎？______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱入肺顆粒物。PM2.5對人體健康的影響主要表現(xiàn)在
A．誘發(fā)消化系統(tǒng)疾病B．誘發(fā)循環(huán)系統(tǒng)疾病
C．誘發(fā)神經(jīng)系統(tǒng)疾病D．誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

為了保證同學(xué)們在教室里能呼吸到新鮮的空氣，班委們討論開了。最后，他們提出了幾個方案，其中，錯誤的是（  ）
A．為了防止粉筆灰的污染，值日生應(yīng)該在下課后擦黑板
B．關(guān)上窗戶避免灰塵進(jìn)入
C．在教室里擺放綠色植物
D．勤打掃教室和周圍的環(huán)境

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同步練習(xí)冊答案