頭部出血，血液鮮紅色，噴射狀流出，損傷的血管類型和止血部位分別是（　　）
A．靜脈、遠(yuǎn)心端B．動(dòng)脈、遠(yuǎn)心端
C．靜脈、近心端D．動(dòng)脈、近心端
動(dòng)脈出血的特點(diǎn)，顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀；靜脈出血的特點(diǎn)是血色暗紅，血流較緩；毛細(xì)血管出血，血液緩慢滲出．動(dòng)脈是把血液從心臟送往全身各處，血液流動(dòng)方向是心臟→動(dòng)脈；靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管，靜脈的血液流動(dòng)的方向是心臟←靜脈．因此，大靜脈受傷出血時(shí)，正確的急救方法是采用指壓法（或止血帶）遠(yuǎn)心端止血；動(dòng)脈出血在近心端止血；毛細(xì)血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口．某人上臂受傷出血，血為鮮紅色，呈噴射狀流出，因此判斷是動(dòng)脈出血．故應(yīng)首先采用指壓法（或止血帶）近心端止血，同時(shí)撥打120送醫(yī)院．
故選：D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

博爾特在2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)中，獲得100米和200米冠軍，在比賽中消耗的能量直接來(lái)自于
A．食物B．熱能C．太陽(yáng)能D．ATP

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在測(cè)量胸圍差時(shí)，要先讓受測(cè)者_(dá)_____吸氣，記錄下吸氣終了時(shí)的胸圍長(zhǎng)度；再讓受測(cè)者_(dá)_____呼氣，記錄下呼氣終了時(shí)的胸圍長(zhǎng)度；計(jì)算出胸圍差數(shù)值．像這樣測(cè)______次，并算出______值，此值即受測(cè)者的胸圍差．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

曲線圖能科學(xué)地反映生物學(xué)知識(shí)，下列對(duì)如圖所示的曲線圖的分析不正確的是（　　）
A．圖一為某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓變化曲線圖，曲線AC段表示吸氣過(guò)程
B．圖二曲線反映狼被大量捕殺后鹿群的數(shù)量變化
C．圖三若表示流經(jīng)小腸的血液中物質(zhì)含量的變化，則①代表氧氣，②代表營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D．圖四中ac段表示植物光合作用不斷增強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的模型示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖______表示呼氣狀態(tài)．圖A中膈肌處于______狀態(tài)．
（2）圖中①③⑤分別示______、______、______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

呼吸運(yùn)動(dòng)的完成依賴于（　�。�
A．肺泡的彈性B．氣體分子的擴(kuò)散
C．呼吸肌的收縮和舒張D．氧和二氧化碳的交換

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是驗(yàn)證呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖．據(jù)圖回答．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要用黑布遮住大鐘罩，不讓光透入，其目的是______
（2）第二天揭開(kāi)黑布，裝置中小燒杯內(nèi)的石灰水變______，說(shuō)明大鐘罩內(nèi)______濃度大大增加．
（3）將燃燒著的火柴放進(jìn)大鐘罩內(nèi)，火柴立刻熄滅，說(shuō)明大鐘罩內(nèi)______的濃度大降低．
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物體的呼吸作用______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

空氣中的PM2.5因?yàn)榱叫�，面積大，活性強(qiáng)，易附帶有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響很大。目前很多省、市均在積極采取措施降低PM2.5指數(shù)。下列屬于降低空氣污染的措施是
A．大力新建化工廠，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展
B．鼓勵(lì)購(gòu)買(mǎi)私家車(chē)，提高居民生活水平
C．投資修建水電站，減少火力發(fā)電站
D．直接焚燒生活垃圾，避免“垃圾圍城”

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

房屋裝修后，過(guò)一段時(shí)間再居住較好。（    ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案