（共14分，每空2分）李明同學(xué)做了如下實驗：取標號為A、B、C的三支試管，各加入2毫升稀淀粉糊。

（1）在三支試管內(nèi)各滴5滴革蘭氏碘液，搖勻，可見試管溶液呈__________色。
（2）再在A管內(nèi)加入2毫升胰液，B管內(nèi)加入2毫升煮沸的唾液，C管內(nèi)加入2毫升唾液，然后將這三支試管放入37~40℃水浴鍋中，15~20分鐘后，三支試管內(nèi)的確切變化分別是：
A溶液的顏色__________，這是因為___________________________________。
B溶液的顏色__________，這是因為____________________________________。
C溶液的顏色__________，這是因為____________________________________。
（1）藍 （2）褪色 胰淀粉酶消化淀粉為麥芽糖 不變色 唾液煮沸后，唾液淀粉酶失去活性 褪色 唾液淀粉酶消化淀粉為麥芽糖
（1）碘液是用來檢驗淀粉存在的，淀粉遇到碘液會變藍，（2）因為A試管中胰淀粉酶消化淀粉為麥芽糖，所以會褪色，因為B試管中唾液煮沸后，唾液淀粉酶失去活性，所以不變色，C試管中因為唾液淀粉酶消化淀粉為麥芽糖，所以會褪色。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示) 被消化的程度，請你想一想，回答下列問題：

（1）．X曲線代表的       是消化過程， Y曲線代表的是       的消化過程。
（2）．蛋白質(zhì)開始消化的部位是         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)正患肝炎，你認為他目前最不應(yīng)該享受下列哪種美味：（  ）
A．香椿炒雞蛋B．海米油菜
C．白菜燉粉條D．肥而不膩的紅燒肉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體內(nèi)膽汁分泌不足時，下列食物的消化受到較大影響的是（  ）
A．豆腐B．米飯C．肥肉D．魚肉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

右圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題。
 
1.圖中①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的         。
2.人每天吃進的食物主要在[   ] ______內(nèi)被消化和吸收，然后隨血液循環(huán)運往全身。其中淀粉被消化成________，為身體的各項生理活動提供________。
3.④所示器官分泌的消化液稱為________，主要是促進食物中________的消化。
4.在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進行化驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化，蛋白質(zhì)卻已被初步消化，那么該部位應(yīng)是[    ] ________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）下圖表示食物通過人體消化道時，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度，字母代表組成消化道順序排列的各個器官。據(jù)圖示回答：

（1）曲線甲是        的消化，曲線乙是         的消化，曲線丙是         的消化。
（2）淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪最終在圖中[   ]（字母）里被完全消化。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

（3分）請將人體重要器官與其功能用直線連接起來。
小腸        完成氣體交換的重要場所
肺        血液循環(huán)的動力器官
心臟        消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是人體新陳代謝過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）構(gòu)成a、b、c的基本結(jié)構(gòu)單位是            。
（2）循環(huán)系統(tǒng)與a、b、c進行物質(zhì)交換都是在           血管處完成的。
（3）b呼出氣體和c排出尿液的過程都可稱為             。
（4）a系統(tǒng)吸收的營養(yǎng)物質(zhì)中，      是人體最重要的供能物質(zhì)，這種物質(zhì)是在           （器官）中被吸收的。
（5）a中具有與吸收食物營養(yǎng)成分相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)，b中具有與氣體交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)，與其功能相適應(yīng)，這兩種結(jié)構(gòu)都是由                構(gòu)成。
（6）流入b、c的血液中所含氣體有何不同？                      
                                                              。
（7）由于           和激素的共同調(diào)節(jié)作用，人體的各種器官、系統(tǒng)能夠相互協(xié)調(diào)，密切配合，人體成為一個統(tǒng)一的整體。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某人因長期不注意口腔衛(wèi)生，患齲齒后常感到疼痛難忍，這說明細菌已傷及
A．牙冠B．牙本質(zhì)C．牙髓D．牙根

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同步練習(xí)冊答案