【題目】人體吸入的氧,進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的作用是

A分解有機(jī)物并釋放能量 B合成有機(jī)物并釋放能量

C分解有機(jī)物并儲存能量 D合成有機(jī)物并儲存能量

【答案】A

【解析】

試題分析:呼吸作用是生物體在細(xì)胞內(nèi)將有機(jī)物氧化分解并產(chǎn)生能量的化學(xué)過程,是所有的動(dòng)物和植物都具有一項(xiàng)生命活動(dòng)。生物的生命活動(dòng)都需要消耗能量,這些能量來自生物體內(nèi)糖類、脂類和蛋白質(zhì)等有機(jī)物的氧化分解。生物體內(nèi)有機(jī)物的氧化分解為生物提供了生命所需要的能量,具有十分重要的意義。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的皮膚細(xì)胞分裂后,新生細(xì)胞中染色體數(shù)目與原來細(xì)胞相比

A減少了一半 B增加了一倍

C有的變多有的變少 D不變

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【題目】用顯微鏡觀察時(shí),所用目鏡標(biāo)有10X,物鏡標(biāo)有45X,則它方法倍數(shù)是

A10倍 B45倍 C55倍 D450倍

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】通常臨床上的植物人是指只有呼吸和心跳而沒有其他生命體征的病人.該類患者腦部一般沒有受到損傷的部位是( )

A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 大腦皮層

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析下列圖片和資料,并回答問題:

圖一 : 一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個(gè)星期。

圖二: 很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然機(jī)會(huì)碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。

(1)從行為獲得的途徑來說,美國紅雀喂魚的行為屬于________________行為,其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于_____________行為。

(2) 美國紅雀喂魚的行為是由其體內(nèi)的________________所決定的行為;其他大山雀偷喝牛奶的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過____________因素的作用而形成的行為。從維持動(dòng)物自身生存的意義上來說,后一行為比前一行為更能_________________________________。

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【題目】下列動(dòng)物屬于魚類的是

A.海獅 B.海象 C.海馬 D.海豹

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【題目】下列關(guān)于生物圈的說法正確的是:

A.生物圈是指地球的大氣圈

B.生物圈是指地球表層生物和生物的生存環(huán)境

C.生物圈是指地球上生物的生存環(huán)境

D.生物圈是指地球上所有的生物

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【題目】圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖.據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段,比圖A多了一個(gè)(填寫結(jié)構(gòu)名稱)的發(fā)育階段.
(2)圖C所示的動(dòng)物,其發(fā)育的起點(diǎn)是
(3)圖D為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖,能為a的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有(填圖中字母).
(4)圖E是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖,胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要場所是[①]
(5)圖F中若把基因組成為Aa的梨樹枝條作為接穗,嫁接到基因組成為aa的梨樹砧木上,則結(jié)出果實(shí)的果皮基因組成為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生命起源的問題至今至今讓是科學(xué)家們不斷探索的課題。1953,美國學(xué)者米勒進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn),開辟了通過實(shí)驗(yàn)研究生命起源的新途徑。如圖是美國科學(xué)家米勒等模擬原始地球條件的裝置。將裝置內(nèi)抽真空后,從a處泵入氣體于玻璃儀器內(nèi),再使B中水煮沸,使水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體在玻璃管內(nèi)流動(dòng),然后在A內(nèi)利用電極模擬火花放電,經(jīng)過b冷卻后,形成的產(chǎn)物沉積在C中。請根據(jù)上述的說明,結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)火花放電的作用是:_____________________________。

(2)米勒提出的問題是:____________________________

(3)他提出的假設(shè)是:______________________________。

(4)他搜集到的證據(jù)是:____________________________

(5)他得出的結(jié)論是:______________________________。

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