【題目】一九四五年夏，一架橫渡太平洋的客機(jī)不幸中途失事，乘客紛紛跳傘降落在一荒蕪人跡的孤島上，從淺海中撈取藻類植物充饑而得以生還，想想他們?cè)趰u上時(shí)吃的應(yīng)該是（ ）
A.小球藻和發(fā)菜
B.小球藻和金魚藻
C.海帶和發(fā)菜
D.海帶和紫菜

【答案】D
【解析】小球藻、衣藻都生活在淡水中，發(fā)菜是生活在沙化的土壤中，海帶、紫菜、硅藻生活在海水中，其中海帶、紫菜可以食用，硅藻的提取物有美容或裝飾價(jià)值，如硅藻泥等。

所以答案是：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒發(fā)育過程中所需的氧氣來自于（ ）
A.胎兒肺的呼吸
B.通過胎盤來自母體
C.來自羊膜內(nèi)的羊水
D.受精卵的儲(chǔ)備

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖1為眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為某同學(xué)利用光具座設(shè)計(jì)的一個(gè)探究視覺形成的實(shí)驗(yàn)。A處為白屏，B處放置凸透鏡，C處是點(diǎn)燃的蠟燭。保持AB距離不變，移動(dòng)蠟燭至適當(dāng)位置時(shí)，C處白屏上便呈現(xiàn)一個(gè)清晰的倒像。處白屏上便呈現(xiàn)一個(gè)清晰的倒像。請(qǐng)回答下列問題：

（1）B處凸透鏡模擬的是眼球的[____]____，A處白屏模擬的眼球的[____]____。

（2）向凸透鏡方向移動(dòng)蠟燭，使BC距離變小，此時(shí)要使A處物像清晰，需要更換曲度度較大的凸透鏡，這個(gè)過程模擬的眼睛看____處的物體時(shí)的調(diào)節(jié)情況；向相反方向移動(dòng)蠟燭，使BC距離增大，此時(shí)要使A處物像清晰，需要更換曲度度較小的凸透鏡，這個(gè)過程模擬的眼睛看____處的物體時(shí)的調(diào)節(jié)情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，眼睛能看清遠(yuǎn)近不同的物體是依靠調(diào)節(jié)____的曲度來實(shí)現(xiàn)的。

（3）從明亮的室外進(jìn)入昏暗的電影放映廳時(shí)幾乎什么也看不見。但漸漸地，我們就能分辨周圍的物體，這是由于眼球中的[___]___變大，進(jìn)入眼睛的光線增多，調(diào)節(jié)其大小的結(jié)構(gòu)是____。

（4）完成視覺的形成過程：外界光線進(jìn)入眼睛，依次經(jīng)過角膜、瞳孔、____和玻璃體，經(jīng)____等折射，落在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)物像，刺激光敏細(xì)胞獲得圖像信息，信息再經(jīng)視覺神經(jīng)傳到____的特定區(qū)域形成視覺。

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【題目】下列是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖。

請(qǐng)回答問題：

（1）圖1表示蝗蟲的發(fā)育過程，屬于____發(fā)育，與家蠶的發(fā)育過程相比，少了_____這個(gè)發(fā)育階段。

（2）圖2中，雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[①]_____；為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的是[②]______。

（3）圖3中，新生命是通過[①]__________和[②]等結(jié)構(gòu)從母體獲得氧氣和養(yǎng)料的。

（4）上述三種動(dòng)物的發(fā)育起點(diǎn)都是從_______________開始。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】染色體存在于細(xì)胞中的（ ）
A.細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞核
D.液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】皮膚中與排泄功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是 （ ）
A.毛發(fā)
B.汗腺
C.角質(zhì)化細(xì)胞
D.皮脂腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．下列關(guān)于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的敘述，正確的是（　�。�

A. 動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞具有的相同結(jié)構(gòu)是圖中的②④⑥

B. 植物細(xì)胞分裂時(shí)先是圖中的結(jié)構(gòu)⑤一分為二

C. 圖中的結(jié)構(gòu)③是線粒體，它是呼吸作用的場(chǎng)所

D. 圖中的結(jié)構(gòu)②是細(xì)胞壁，它具有保護(hù)和支持作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列可食部分為營(yíng)養(yǎng)器官的一項(xiàng)是（ ）
A.大米
B.黃花菜
C.馬鈴薯
D.蘋果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將種子的結(jié)構(gòu)與相應(yīng)的功能用線連接起來。
①種皮 A、儲(chǔ)藏養(yǎng)料
②胚 B、保護(hù)胚
③胚乳 C、能發(fā)育成新植株

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