【題目】測定血壓和脈搏的部位分別是( )。

A.肱動(dòng)脈、橈動(dòng)脈 B.橈動(dòng)脈、肱動(dòng)脈

C.臂動(dòng)脈、橈動(dòng)脈 D.肱動(dòng)脈、腕動(dòng)脈

【答案】A

【解析】

試題分析：血壓是指血液在血管內(nèi)流動(dòng)時(shí)，對(duì)血管壁造成的側(cè)壓力，它的主要來源是心臟的射血作用。一般所說的血壓是指體循環(huán)的動(dòng)脈血壓，常用上臂肱動(dòng)脈測得的血壓代表。脈搏指的是動(dòng)脈的搏動(dòng)，可以在橈動(dòng)脈處測得．正常人的脈搏的次數(shù)與心跳的次數(shù)是一致的。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，茅谷桃花始盛開”。2019年3月10日，萬州天城茅谷第18屆桃節(jié)盛大開幕，來自四面八方的游客徜徉在無邊的桃花海中，盡情享受千畝柱花的芬芳，領(lǐng)略美麗鄉(xiāng)村的魅力，同時(shí)在“精準(zhǔn)扶貧”政策指導(dǎo)下，萬州多地種植了蜜桃、油桃等“扶貧桃”。如圖是桃的相關(guān)圖片，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中①→⑥表示種子的萌發(fā)過程，種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是____________。在適宜的條件下，種子中的____________將來會(huì)發(fā)育成新的植物體。

（2）茅谷的桃花爭相怒放，桃樹枝繁葉茂，但要結(jié)出美味的桃需要經(jīng)過_____________和____________兩個(gè)重要的生理過程。圖3中的B是由圖2中的[ ]_____________發(fā)育而來的，

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】20世紀(jì)50 -60年代，我國開展了”剿滅麻雀’的運(yùn)動(dòng)，而現(xiàn)在有關(guān)專家發(fā)出了要保護(hù)麻雀的呼吁，其原因不包括

A.麻雀對(duì)維持生態(tài)平衡有重要作用 B.麻雀能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

C.麻雀可以捕食農(nóng)業(yè)害蟲 D.麻雀是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn)。下列關(guān)于對(duì)照實(shí)驗(yàn)的做法中，正確的是（ ）

A. 除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件均相同 B. 所有條件都不相同

C. 除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件均不同 D. 所有條件均相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示植物的葉釋放或吸收氧氣的量（相對(duì)值）隨時(shí)間變化的曲線圖，下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. AB段植物只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用

B. BD段植物光合作用與呼吸作用都進(jìn)行

C. C點(diǎn)時(shí)光合作用釋放氧的量與呼吸作用吸收氧的量相等

D. DE段光合作用釋放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙分別是黃瓜果肉細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 與乙相比，甲特有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁③葉綠體⑤液泡

B. 甲的⑤內(nèi)細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)

C. 甲的①能保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出

D. 甲、乙都具有的能量轉(zhuǎn)換器是⑦線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次，下列有關(guān)敘述不正確的是

A. a表示的結(jié)構(gòu)層次是組織

B. 根、莖、葉在結(jié)構(gòu)層次上屬于b

C. 一棵楊樹在結(jié)構(gòu)層次上屬于d

D. 植物體的結(jié)構(gòu)層次可表示為：細(xì)胞→a→b→c

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠水青山就是金山銀山。近年來，我縣認(rèn)真貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，不斷加大對(duì)生態(tài)環(huán)境的投入與治理，新增造林綠化2.1萬畝。蘭陵的白天更美了，夜晚更靚了。甲圖為某生物興趣小組的同學(xué)在調(diào)查某風(fēng)景區(qū)生物種類時(shí)繪制的食物網(wǎng)，乙圖表示甲圖中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在生物學(xué)上，把空氣、光照、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為_____因素。

（2）若甲圖要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所標(biāo)注的生物外，還需要補(bǔ)充的生物組成成分是_____和_____。

（3）一段時(shí)間內(nèi)，鼠和兔的數(shù)量減少時(shí)，首先會(huì)引起草的數(shù)量會(huì)增加，但不會(huì)無限制的增加下去，這是因?yàn)檎f明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。

（4）乙圖中的甲對(duì)應(yīng)甲圖中的生物是_____，此生物與鷹之間是_____關(guān)系。

（5）該風(fēng)景區(qū)內(nèi)植物種類豐富，有效改善了周邊地區(qū)的空氣質(zhì)量，體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兒童、青少年要多吃一些含蛋白質(zhì)多的物質(zhì)，因?yàn)槿梭w_________________離不開蛋白質(zhì)，________________________________ 也離不開蛋白質(zhì)。

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