14．土壤動(dòng)物不但能促進(jìn)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，并能改良土壤結(jié)構(gòu)，其類(lèi)群組成和數(shù)量是評(píng)價(jià)農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的重要指標(biāo)．表是某農(nóng)田使用兩種肥料后4類(lèi)土壤動(dòng)物物種數(shù)和密度（個(gè)/米2）的調(diào)查數(shù)據(jù)：
動(dòng)物種群跳蟲(chóng)類(lèi)蜱螨類(lèi)線蚓類(lèi)線蟲(chóng)類(lèi)
物種數(shù)密度物種數(shù)密度物種數(shù)密度物種數(shù)密度
有機(jī)肥田1016738304012019339
化肥田47916411832752
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的正確結(jié)論是（　　）
A．化肥田土壤動(dòng)物的物種數(shù)較少，生態(tài)系統(tǒng)成分相對(duì)簡(jiǎn)單
B．有機(jī)肥田的土壤動(dòng)物數(shù)量小于化肥田的土壤動(dòng)物數(shù)量
C．化肥田土壤動(dòng)物個(gè)體總數(shù)較少，生態(tài)系統(tǒng)成分相對(duì)復(fù)雜
D．有機(jī)肥田的各類(lèi)土壤動(dòng)物密度總大于化肥田的各類(lèi)土壤動(dòng)物密度

分析 看圖可知：有機(jī)肥田的土壤動(dòng)物跳蟲(chóng)類(lèi)、蜱螨類(lèi)、線蚓類(lèi)物種數(shù)多于化肥田，線蟲(chóng)類(lèi)有機(jī)肥田小于化肥田，有機(jī)肥田的土壤動(dòng)物跳蟲(chóng)類(lèi)、線蟲(chóng)類(lèi)、線蚓類(lèi)密度大于化肥田，蜱螨類(lèi)密度有機(jī)肥田小于化肥田，總體上看：化肥田土壤動(dòng)物的物種多樣性減少；化肥田土壤動(dòng)物的密度減少．

解答 解：A、總體上看：化肥田土壤動(dòng)物的物種多樣性減少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，A正確；
B、土壤動(dòng)物豐富度主要看物種數(shù)，看圖可知有機(jī)肥田的土壤動(dòng)物跳蟲(chóng)類(lèi)、蜱螨類(lèi)、線蚓類(lèi)物種多于化肥田，線蟲(chóng)類(lèi)有機(jī)肥田小于化肥田，總體上說(shuō)：有機(jī)肥田的土壤動(dòng)物豐富度變大，B錯(cuò)誤；
C、總體上看：化肥田土壤動(dòng)物的物種數(shù)少于有機(jī)肥田，生物多樣性減少，生態(tài)系統(tǒng)成分相對(duì)簡(jiǎn)單，C錯(cuò)誤；
D、看圖可知：蜱螨類(lèi)的種群密度，化肥田大于有機(jī)肥田，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有機(jī)肥田和化肥田動(dòng)物種類(lèi)和數(shù)量的調(diào)查，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力，圖文轉(zhuǎn)換能力，難度中等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．等質(zhì)量的下列各種食物營(yíng)養(yǎng)素中，在人體內(nèi)氧化所產(chǎn)生的熱量最多的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．糖類(lèi)C．維生素D．脂肪

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．茶園養(yǎng)雞是從改善茶園生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)入手，建立的一種高效的生態(tài)農(nóng)業(yè)．雞在茶園內(nèi)活動(dòng)，可以增進(jìn)茶樹(shù)植株間通風(fēng)，雞啄食園內(nèi)雜草，尋食害蟲(chóng)，不僅有效減輕了病蟲(chóng)害及雜草的發(fā)生，也減少了對(duì)雞的喂食量．雞糞能培肥茶園，喂養(yǎng)蚯蚓、昆蟲(chóng)等，如此形成食物鏈，達(dá)到雞、茶增收．請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：

（1）茶園內(nèi)全部生物的總和稱為一個(gè)群落．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成看，蚯蚓能將雞糞中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物供給茶樹(shù)重新利用，屬于分解者．
（3）與單純的茶園生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力大（填“大”或“小”）．
（4）請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈：雜草→害蟲(chóng)→雞或雜草→雞．
（5）扦插是目前茶樹(shù)良種繁育最常用的方法，如圖乙是某生物興趣小組所做的探究“不同薄膜覆蓋對(duì)冬季茶樹(shù)扦插生根率的影響”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．由圖乙可知，黃色薄膜覆蓋最有利于茶樹(shù)插條生根．冬季薄膜覆蓋能提高扦插生根率的主要原因薄膜覆蓋能提高土壤的溫度．
（6）葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物葉面積的數(shù)量．此值越大，表示植物葉片交錯(cuò)程度越大．丙圖中的陰影部分表示茶樹(shù)呼吸作用消耗的有機(jī)物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．浙江歷來(lái)被稱為“魚(yú)米之鄉(xiāng)，絲綢之府”．結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)，選出錯(cuò)誤的說(shuō)法（　�。�
A．魚(yú)類(lèi)一生離不開(kāi)水，水中受精，水中發(fā)育
B．水稻在春末夏初播種，水稻是單子葉植物
C．家蠶一生要經(jīng)歷受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，蠶寶寶是幼蟲(chóng)時(shí)期
D．桑葉是家蠶的食物，桑樹(shù)的果實(shí)是一種鮮果，由胚珠發(fā)育而來(lái)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．動(dòng)物世界中種類(lèi)和數(shù)量最多的一類(lèi)動(dòng)物是（　　）
A．哺乳類(lèi)B．兩棲類(lèi)C．節(jié)肢動(dòng)物D．環(huán)節(jié)動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

19．細(xì)菌和病毒一樣，要借助電子顯微鏡才能觀察到．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列是生物生殖和發(fā)育有關(guān)的示意圖，其分析正確的是（　�。�
A．圖甲與圖丁所示生物在繁殖過(guò)程中都是進(jìn)行體內(nèi)受精
B．圖乙所示的繁殖方式可以引進(jìn)優(yōu)良品種，縮短繁育周期
C．丙圖中的胎兒所需的營(yíng)養(yǎng)直接由a提供
D．圖中四類(lèi)生物的生殖都是有性生殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。� 
A．大豆種子萌發(fā)時(shí)，圖中⑤提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B．豆芽菜可供食用部分主要由圖中①發(fā)育而來(lái)
C．⑥既是大豆種子的主要部分，但不是新植物體幼體
D．大豆種子與玉米、水稻種子相比，玉米、水稻種子中沒(méi)有⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．溫州的甌柑聞名全國(guó)，小明發(fā)現(xiàn)在教育基地周?chē)灿幸黄T柑園，小明也去嘗了一個(gè)，味道不錯(cuò)，酸甜可口．
（1）請(qǐng)問(wèn)這些酸甜的物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的液泡結(jié)構(gòu)中．
（2）在采摘桔子的過(guò)程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有些桔子已經(jīng)爛了，上面長(zhǎng)著一層厚厚的霉菌，為了觀察霉菌的結(jié)構(gòu)，小明需要制作霉菌臨時(shí)裝片，用顯微鏡進(jìn)行觀察，制作裝時(shí)，蓋上蓋玻片的操作方法如下圖所示，其中正確的是（箭頭表示蓋上蓋玻片的方向，橢圓表示載玻片中央的清水B．

（3）實(shí)驗(yàn)室使用顯微鏡觀察的順序是：安放、對(duì)光、放片、調(diào)焦、觀察；
（4）如果觀察到物象在視野的左下方，要想把物象調(diào)到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向左下方移動(dòng)；
（5）小明利用顯微鏡觀察動(dòng)物細(xì)胞時(shí)，你認(rèn)為B圖的觀察效果好，另一圖的觀察效果欠佳是因?yàn)檠b片中含有氣泡．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案