3.某生物興趣小組在探究“植物生活方式”的活動中,設(shè)計了如圖所示實驗裝置.請分析回答:
(1)如果想要探究植物的呼吸作用,該罩上的塑料袋應(yīng)選用黑色(填“黑色”或“透明”),目的是避免塑料袋內(nèi)的植物進行光合作用,對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾,實驗一段時間后,打開閥門,輕輕擠壓塑料袋,使袋內(nèi)氣體通入澄清石灰水.可觀察到澄清石灰水變渾濁.原因是:植物進行呼吸作用,產(chǎn)生二氧化碳(氣體).
(2)在實驗過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是植物通過葉片上的氣孔散失的水分凝聚而成,這些水分主要是通過植物根尖的成熟區(qū)吸收后,由莖中的導(dǎo)管自下往上運輸?shù)饺~片的.

分析 由我們所學(xué)的知識可以知道:(1)光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物,并且釋放出氧的過程;
(2)呼吸作用是細(xì)胞利用氧把有機物分解成二氧化碳和水,并且把儲存的有機物里面的能量釋放出來,據(jù)此可以解答本題.

解答 解:(1)植物在光下會進行光合作用吸收二氧化碳,而光合作用的進行需要光;黑色塑料袋不透光,這樣就避免了塑料袋內(nèi)的植物因進行光合作用而影響實驗結(jié)果.
根據(jù)二氧化碳會使澄清的石灰水變渾濁特性,實驗進行一段時間后,植物進行呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳,打開閥門,用手?jǐn)D壓塑料袋,塑料袋內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w就進入了乙瓶中,從而使石灰水變渾濁.
(2)在實驗過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是植物通過葉片上的氣孔散失的水分凝聚而成,這些水分主要是通過植物根尖的成熟區(qū)吸收后,由木質(zhì)部的導(dǎo)管自下往上運輸?shù)饺~片.
故答案為:(1)黑色;光合;變渾濁;呼吸;二氧化碳
(2)氣孔;成熟區(qū)

點評 記住呼吸作用的概念是解答此題的關(guān)鍵所在,知道呼吸作用和光合作用是互為相反的兩個生理過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)曲線AB段表示吸氣時,肺內(nèi)氣壓的變化;此時,肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài),胸廓的前后徑和上下徑都擴大.
(2)曲線發(fā)生BC段變化時,胸廓的前后、左右、上下徑都縮。
(3)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)系中的B 點,此時肺內(nèi)氣壓與大氣壓相等.

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14.杭州西湖是一個湖泊生態(tài)系統(tǒng),下列有關(guān)杭州西湖的敘述正確的是( 。
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11.下列關(guān)于新陳代謝的敘述正確的是( 。
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B.運動員在100m賽跑時,腿部肌肉的能量供應(yīng)主要來自此時所進行的有氧呼吸
C.淀粉是貯存能量的化合物,可以為植物細(xì)胞直接供能
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.運動系統(tǒng)由哪三部分組成( 。
A.骨 骨骼 骨連結(jié)B.骨 骨骼肌 骨連結(jié)
C.骨 骨骼肌 關(guān)節(jié)D.骨骼 關(guān)節(jié) 肌肉

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.骨成分中的無機物主要是蛋白質(zhì),使骨脆硬.×(判斷對錯)

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15.生物都是由多細(xì)胞構(gòu)成的.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.A是控制水稻高莖的基因,a是控制水稻矮莖的基因,Aa表現(xiàn)的性狀是( 。
A.高莖B.矮莖C.高莖或矮莖D.高莖和矮莖之間

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是人體對細(xì)菌進行的防御
(1)其中圖甲是人體的第一道防線,乙是第二道防線.
(2)圖乙能殺菌是因為其中含有能殺菌的溶菌酶,能溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁.
(3)人們還常通過打預(yù)防針的方式來獲得免疫力,這樣的免疫是特異性免疫.

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