【題目】陽春四月甜瓜大量上市,該瓜皮薄肉脆,甜而爽口,瓜香四溢,深受消費者喜愛,甜瓜多采用溫室大棚栽培,如圖一所示,圖二表示夏季睛朗的白天,甜瓜葉片光合作用強度的曲線圖。請聯(lián)系相關(guān)知識回答下列問題:
(1)果實成熟過程中所需的有機物是由______作用制造的。
(2)果實慢慢成熟的過程中,需要大量的水分和無機鹽,它們是通過植株根尖的______吸收的,吸收的水分主要用于______。
(3)圖二中7~10時的光合作用強度不斷增強的原因是:在一定溫度和二氧化碳供應(yīng)充足的情況下,光合作用隨著光照強度的增強而增強。12時左右的光合作用強度明顯減弱的原因是______。
(4)某興趣小組選取生長正常的甜瓜葉片進行了圖三所示的光合作用實驗。
A.將此裝置經(jīng)黑睛處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中。
B.用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍。
①將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是______。
②通過上述的對照實驗可以得出的結(jié)論是:淀粉是光合作用的產(chǎn)物。
甲圖對照的結(jié)論是______。
乙圖和丙圖對照的結(jié)論______。
【答案】光合 成熟區(qū) 蒸騰作用 氣孔關(guān)閉 將葉片中原有的淀粉運走耗盡 光是光合作用的條件 二氧化碳是光合作用的原料
【解析】
(1)水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用,吸收水分的只要部位是根的成熟區(qū)。
(2)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用;影響光合作用效率的環(huán)境因素有:光照、溫度、二氧化碳的濃度。
(3)從圖示3所示的實驗裝置來看,該生物興趣小組設(shè)計了兩組對照實驗:甲葉片的遮光部分和未遮光部分以光為變量形成一組對照實驗,目的是探究光合作用的條件是光;乙葉片和丙葉片以二氧化碳(氫氧化鈉溶液有吸收二氧化碳的作用)為變量形成一組對照實驗,目的是探究光合作用的原料是二氧化碳,據(jù)此解答。
(1)光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程,果實成熟過程中所需的有機物是由光合作用制造的,光合作用的表達式為:二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣。
(2)植物吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)(或根毛區(qū))根吸收的水分主要(約99%)用于植物的蒸騰作用。果實慢慢成熟的過程中,需要大量的水分和無機鹽,它們主要通過植株根尖的成熟區(qū)(或根毛區(qū))吸收,吸收的水分主要用于蒸騰作用。
(3)在12時左右光合作用強度明顯減弱,是因為此時溫度很高,蒸騰作用很強,氣孔大量關(guān)閉,二氧化碳供應(yīng)減少,導(dǎo)致光合作用強度明顯減弱。
(4)①為排除葉片內(nèi)原有的淀粉對實驗的影響,實驗前要將實驗裝置放在黑暗處一晝夜,目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡。
②該實驗的實驗現(xiàn)象是:葉片甲的見光部分、葉片丙變藍色,說明進行了光合作用產(chǎn)生了淀粉,比較葉片甲的遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:光是光合作用的條件,光合作用的產(chǎn)物是淀粉;葉片甲的遮光部分,葉片乙不變藍色,說明沒有進行光合作用;比較乙和丙兩葉片的實驗現(xiàn)象,可以說明二氧化碳是光合作用的原料。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用課余時間,用銀邊天竺葵作實驗材料,對“綠色植物進行光合作用”實驗作了進一步探究。
(1)請根據(jù)實驗圖示,寫出正確的操作步驟:__________________(用箭頭和序號表示);
(2)步驟①中,小燒杯分別盛有清水和氫氧化鈉的目的是____________,上述圖②操作有誤,請改正________________________________________________
(3)步驟⑥中,對照A與B葉片的不同,所得出的實驗結(jié)論是___________________。認真觀察A葉片,發(fā)現(xiàn)葉片邊緣與中央的顏色不同,由此可推知,__________是光合作用的場所。
(4)如果想提高農(nóng)民種植的番茄產(chǎn)量。請你依據(jù)本探究活動涉及的知識,提出一個具體措施:_________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象不屬于信息交流的是( )
A.母雞“咯咯”地召喚小雞
B.昆蟲分泌性外激素引誘異性個體前來交配
C.蜜蜂的各種舞蹈
D.蚊子飛時發(fā)出“嗡嗡”聲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】連線題
胚芽 儲存營養(yǎng)物質(zhì)(單子葉植物的種子中具有的)
胚乳 將來發(fā)育成莖和葉
胚胎 鳥類卵的重要結(jié)構(gòu)
胚盤 由受精卵發(fā)育、在輸卵管中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程。請回答問題。
(1)圖Ⅰ所示的實驗裝置中,序號__________模擬人體的膈,序號__________模擬人體的胸廓。
(2)圖Ⅱ模擬的是人體在__________時膈肌所處的運動狀態(tài),此時由于膈肌的收縮,胸廓的__________徑增大。
(3)若用此實驗裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實驗裝置還存在不足,因為它無法模擬胸廓前后徑和__________徑的變化。
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