【題目】陽(yáng)春四月甜瓜大量上市,該瓜皮薄肉脆,甜而爽口,瓜香四溢,深受消費(fèi)者喜愛(ài),甜瓜多采用溫室大棚栽培,如圖一所示,圖二表示夏季睛朗的白天,甜瓜葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖。請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)果實(shí)成熟過(guò)程中所需的有機(jī)物是由______作用制造的。
(2)果實(shí)慢慢成熟的過(guò)程中,需要大量的水分和無(wú)機(jī)鹽,它們是通過(guò)植株根尖的______吸收的,吸收的水分主要用于______。
(3)圖二中7~10時(shí)的光合作用強(qiáng)度不斷增強(qiáng)的原因是:在一定溫度和二氧化碳供應(yīng)充足的情況下,光合作用隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)。12時(shí)左右的光合作用強(qiáng)度明顯減弱的原因是______。
(4)某興趣小組選取生長(zhǎng)正常的甜瓜葉片進(jìn)行了圖三所示的光合作用實(shí)驗(yàn)。
A.將此裝置經(jīng)黑睛處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時(shí),再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中。
B.用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍(lán)。
①將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是______。
②通過(guò)上述的對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:淀粉是光合作用的產(chǎn)物。
甲圖對(duì)照的結(jié)論是______。
乙圖和丙圖對(duì)照的結(jié)論______。
【答案】光合 成熟區(qū) 蒸騰作用 氣孔關(guān)閉 將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡 光是光合作用的條件 二氧化碳是光合作用的原料
【解析】
(1)水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用,吸收水分的只要部位是根的成熟區(qū)。
(2)綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用;影響光合作用效率的環(huán)境因素有:光照、溫度、二氧化碳的濃度。
(3)從圖示3所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)看,該生物興趣小組設(shè)計(jì)了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn):甲葉片的遮光部分和未遮光部分以光為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究光合作用的條件是光;乙葉片和丙葉片以二氧化碳(氫氧化鈉溶液有吸收二氧化碳的作用)為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究光合作用的原料是二氧化碳,據(jù)此解答。
(1)光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程,果實(shí)成熟過(guò)程中所需的有機(jī)物是由光合作用制造的,光合作用的表達(dá)式為:二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣。
(2)植物吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)(或根毛區(qū))根吸收的水分主要(約99%)用于植物的蒸騰作用。果實(shí)慢慢成熟的過(guò)程中,需要大量的水分和無(wú)機(jī)鹽,它們主要通過(guò)植株根尖的成熟區(qū)(或根毛區(qū))吸收,吸收的水分主要用于蒸騰作用。
(3)在12時(shí)左右光合作用強(qiáng)度明顯減弱,是因?yàn)榇藭r(shí)溫度很高,蒸騰作用很強(qiáng),氣孔大量關(guān)閉,二氧化碳供應(yīng)減少,導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度明顯減弱。
(4)①為排除葉片內(nèi)原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,實(shí)驗(yàn)前要將實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗處一晝夜,目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡。
②該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:葉片甲的見(jiàn)光部分、葉片丙變藍(lán)色,說(shuō)明進(jìn)行了光合作用產(chǎn)生了淀粉,比較葉片甲的遮光部分和見(jiàn)光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:光是光合作用的條件,光合作用的產(chǎn)物是淀粉;葉片甲的遮光部分,葉片乙不變藍(lán)色,說(shuō)明沒(méi)有進(jìn)行光合作用;比較乙和丙兩葉片的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用課余時(shí)間,用銀邊天竺葵作實(shí)驗(yàn)材料,對(duì)“綠色植物進(jìn)行光合作用”實(shí)驗(yàn)作了進(jìn)一步探究。
(1)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖示,寫出正確的操作步驟:__________________(用箭頭和序號(hào)表示);
(2)步驟①中,小燒杯分別盛有清水和氫氧化鈉的目的是____________,上述圖②操作有誤,請(qǐng)改正________________________________________________
(3)步驟⑥中,對(duì)照A與B葉片的不同,所得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________________。認(rèn)真觀察A葉片,發(fā)現(xiàn)葉片邊緣與中央的顏色不同,由此可推知,__________是光合作用的場(chǎng)所。
(4)如果想提高農(nóng)民種植的番茄產(chǎn)量。請(qǐng)你依據(jù)本探究活動(dòng)涉及的知識(shí),提出一個(gè)具體措施:_________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】按照達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō),生物進(jìn)化的結(jié)果是 ( )
A. 生存斗爭(zhēng) B. 適者生存
C. 遺傳變異 D. 過(guò)度繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象不屬于信息交流的是( )
A.母雞“咯咯”地召喚小雞
B.昆蟲分泌性外激素引誘異性個(gè)體前來(lái)交配
C.蜜蜂的各種舞蹈
D.蚊子飛時(shí)發(fā)出“嗡嗡”聲
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】連線題
胚芽 儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(單子葉植物的種子中具有的)
胚乳 將來(lái)發(fā)育成莖和葉
胚胎 鳥類卵的重要結(jié)構(gòu)
胚盤 由受精卵發(fā)育、在輸卵管中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過(guò)程。請(qǐng)回答問(wèn)題。
(1)圖Ⅰ所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,序號(hào)__________模擬人體的膈,序號(hào)__________模擬人體的胸廓。
(2)圖Ⅱ模擬的是人體在__________時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),此時(shí)由于膈肌的收縮,胸廓的__________徑增大。
(3)若用此實(shí)驗(yàn)裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實(shí)驗(yàn)裝置還存在不足,因?yàn)樗鼰o(wú)法模擬胸廓前后徑和__________徑的變化。
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