15．如果物像偏左，你將標(biāo)本向左移，才能使物像居中．

分析 從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像，即顯微鏡下所見到的圖象與實(shí)物相比，上下顛倒，左右也顛倒．因此，解此題的關(guān)鍵是理解物像移動的方向與標(biāo)本移動的方向相反．

解答 解：因?yàn)閺哪跨R內(nèi)看到的物像是倒像，物像移動的方向與標(biāo)本移動的方向相反，向右移動玻片，物像就會向左移動，所以，要想把物像移到視野中央，應(yīng)該是物像往哪偏，標(biāo)本就應(yīng)該往哪移，這樣物像才能移到視野中央．如：如果一個物像物像偏左，為了使物象移動到視野中間，應(yīng)該使玻片向左方移動，這樣物像會向右方移動，才能移動到視野的中央．
故答案為：左

點(diǎn)評 解此題的技巧是如果要想把物像移到視野中央，應(yīng)該是物像往哪偏，標(biāo)本就應(yīng)該往哪移．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．蟑螂是晝伏夜出的昆蟲，科學(xué)家把蟑螂放在實(shí)驗(yàn)室里，人為的把實(shí)驗(yàn)室的白天與黑夜加以顛倒，大約一周后，蟑螂就在人造的“黑夜”時間里出來活動，盡管這時實(shí)際上是白天．請分析說明：
（1）若根據(jù)動物行為的功能分，蟑螂有規(guī)律地晝伏夜出行為是節(jié)律行為；若根據(jù)動物行為的發(fā)生順序來分，蟑螂有規(guī)律地晝伏夜出行為是先天性行為，是由其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的．
（2）根據(jù)研究結(jié)果，你認(rèn)為放毒誘殺蟑螂的最佳時間應(yīng)該是：黑夜．
（3）我們知道：蟑螂的發(fā)育要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，而且在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性方面若蟲與成蟲相似，像這樣的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育中的不完全變態(tài)發(fā)育．而像蠶的發(fā)育過程比蟑螂多了一個蛹的時期，因此蠶的發(fā)育過程被稱作完全變態(tài)發(fā)育．此外，昆蟲在發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．課堂上，潘老師組織同學(xué)們用橡皮泥做模擬實(shí)驗(yàn)來模擬細(xì)胞的一種生命現(xiàn)象．如圖1中，同學(xué)們模擬細(xì)胞的哪種生命現(xiàn)象？細(xì)胞分裂．這一過程中最引人注目的事情是出現(xiàn)如圖2所示的染色體加倍，它們復(fù)制并平均分配到子細(xì)胞中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．桑蠶全身都是寶--蠶粉可用來治療糖尿病，蠶蛻皮是手術(shù)線的原料，蠶蛹蟲草可作為冬蟲夏草的替代品，如圖是家蠶生殖發(fā)育不同階段的形態(tài)圖，下列有關(guān)家蠶發(fā)育類型及發(fā)育順序的敘述，正確的是（　�。�
A．完全變態(tài)  ②④③①B．不完全變態(tài)  ②③①④
C．完全變態(tài)  ②①③④D．不完全變態(tài)  ②①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．俗話說“大樹底下好乘涼”，這與植物進(jìn)行蒸騰作用密不可分．這可以說明（　　）
A．環(huán)境影響生物的生存B．生物都能適應(yīng)環(huán)境
C．生物能影響環(huán)境D．生物因素與非生物因素間密不可分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列不是造成空氣污染的原因是（　�。�
A．人們生活用煤、柴排放的煙霧B．工廠排出的廢水
C．機(jī)動車排出的尾氣D．工廠煙囪冒出的濃煙

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

7．種子萌發(fā)需要一定的必要條件．下列幾類種子在適宜的環(huán)境條件下可能萌發(fā)的是（　�。�
A．保存完好的種子B．食用的大米C．剛剛收獲的種子D．煮熟的種子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在響尾蛇的實(shí)驗(yàn)研究中，設(shè)汁一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠的目的是（　�。�
A．與響尾蛇襲擊過的死老鼠進(jìn)行對照B．研究響尾蛇是否會襲擊死的老鼠
C．起重復(fù)實(shí)驗(yàn)的作用D．研究響尾蛇對老鼠體溫的反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．果農(nóng)為了保持其果樹的優(yōu)良品種，常用什么方式來進(jìn)行繁殖？（　�。�
A．有性生殖B．營養(yǎng)繁殖C．種子繁殖D．孢子繁殖

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同步練習(xí)冊答案