在一個(gè)由牧草、鹿和狼組成的相對(duì)封閉的草原生態(tài)系統(tǒng)中,假如把狼全部殺絕,那么鹿的數(shù)量將（ ）

A．保持穩(wěn)定

B．一直保持增加的趨勢(shì)

C．先增加,后減少

D．先減少,后增加

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)生物分類的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物分類的基本單位是“屬”
B．分類單位等級(jí)越小，親緣關(guān)系越近
C．分類單位等級(jí)越大，所包含的共同特征越少
D．最小的分類單位是“種”，最大的分類單位是“界”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．細(xì)菌、真菌與食品的制作緊密相關(guān)，其中酵母菌廣泛用于釀酒和制作面包．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．蚯蚓是人類的好朋友，它不僅能疏松土壤，增加土壤有機(jī)質(zhì)，由于它可以以植物的枯枝落葉、家畜糞便、生活垃圾等為食．所以還能夠在一定程度上減少環(huán)境污染，同時(shí)蚯蚓還可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的飼料以及很好的中藥材．
請(qǐng)分析回答：
（1）如果讓你去挖蚯蚓，應(yīng)該選擇的環(huán)境是B．
A、清澈的小河 B、富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)土壤 C、濕潤(rùn)的土壤 D、干燥、疏松的土壤
（2）區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的C．
A、體節(jié) B、環(huán)節(jié) C、環(huán)帶 D、剛毛
（3）在觀察蚯蚓的過(guò)程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤(rùn)，原因是蚯蚓依靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸．
（4）蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于C．
A、生產(chǎn)者 B、消費(fèi)者 C、分解者 D、三者都是
（5）蚯蚓在土壤里活動(dòng)，使土壤疏松，這有利于農(nóng)作物的C．
A、光合作用 B、蒸騰作用 C、呼吸作用 D、吸收作用
（6）實(shí)驗(yàn)完成后，應(yīng)將蚯蚓放歸大自然．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)八年級(jí)上10.23周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種行為中,對(duì)保持生態(tài)平衡有益的是（ ）

A．在草原上大量養(yǎng)殖牛羊

B．用大量農(nóng)藥噴殺草場(chǎng)害蟲(chóng)

C．引進(jìn)狐貍以避免草原兔子泛濫

D．退耕還林還草

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)八年級(jí)上10.23周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

春天油菜花兒開(kāi),有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民常引來(lái)養(yǎng)蜂專業(yè)戶放置蜂箱,其目的是（ ）

A．開(kāi)花過(guò)多,由蜜蜂破壞一部分

B．用蜜蜂防治害蟲(chóng)

C．增加田園風(fēng)光

D．幫助傳粉,促進(jìn)油菜高產(chǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)八年級(jí)上10.15周考生物試卷（解析版） 題型：探究題

某位科學(xué)家曾于1940年用大鼠做迷宮試驗(yàn)，他用的迷宮只有一個(gè)入口和一個(gè)出口，出口處有食物。大鼠從入口進(jìn)入迷宮后，經(jīng)過(guò)多次“走錯(cuò)路”（“嘗試與錯(cuò)誤”學(xué)習(xí)），終于找到出口，而一到出口就受到食物獎(jiǎng)勵(lì)。他讓大鼠連續(xù)進(jìn)出迷宮，多次之后，有些大鼠能很快找到出口，很少再“走彎路”，有些大鼠卻總是要走些死胡同，然后才能摸索到出口。他從這些大鼠中選出最快走到出口和最慢走到出口的大鼠，前者稱為“迷宮敏”大鼠，后者稱為“迷宮鈍”大鼠。他讓“迷宮敏”互相交配，也讓“迷宮鈍”互相交配，然后用迷宮訓(xùn)練兩者的后代，經(jīng)過(guò)多代選擇后，他獲得了在走迷宮的本領(lǐng)上迥然不同的兩群大鼠。

（1）同種大鼠，有的是 “迷宮敏”，有的是 “迷宮鈍”，這一實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)說(shuō)明了什么？

（2）這位科學(xué)家研究動(dòng)物行為應(yīng)用了什么方法？

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)八年級(jí)上10.15周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)狒狒群體中，最占優(yōu)勢(shì)的個(gè)體：（ ）

A．往往最后享用食物；

B．是一個(gè)雄性個(gè)體和一個(gè)雌性個(gè)體；

C．是一個(gè)強(qiáng)壯的雄性個(gè)體；

D．往往最后擁有配偶。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．根據(jù)圖中所示生物，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中丙個(gè)體較大，但屬于微生物，其原因是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單．
（2）甲、乙、丙、丁共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)．
（3）戊主要由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
（4）圖中屬于真核生物的有甲、乙、丙．
（5）大規(guī)模生產(chǎn)丙的條件是適宜的溫度、一定的水分和豐富的有機(jī)物．

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同步練習(xí)冊(cè)答案