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【題目】下面是沿海地區(qū)常見的海洋動物,屬于軟體動物的是( )
①對蝦
②梭子蟹
③海蜇
④烏賊
⑤扇貝
⑥鮑魚
A.①②⑤
B.②③⑥
C.③④⑤
D.④⑤⑥

【答案】D
【解析】①對蝦、②梭子蟹的身體分為頭胸部和腹部,頭胸部具有較硬的頭胸甲,是甲殼動物;③海蜇結構簡單,體內有消化腔,有口無肛門,是腔腸動物;④烏賊、⑤扇貝、⑥鮑魚的身體柔軟,有外套膜,是軟體動物。

所以答案是:D


【考點精析】解答此題的關鍵在于理解軟體動物的相關知識,掌握軟體動物:身體柔軟,靠貝殼保護身體(如烏賊、章魚、扇貝、蛾 螺等).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實驗探究:根據以下資料,完成有關的探究實驗。

資料一:繁殖期間的雄性三刺魚腹部會變成紅色,相互間經常發(fā)生猛烈地爭斗。

資料二:身穿紅色衣服的人經過魚缸時,魚缸中腹部變紅的三刺魚會出現(xiàn)攻擊行為,而對其他顏色衣服的人無反應。

為了探究繁殖季節(jié)的雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因,生物實驗小組將自制的4種模型分別投入到4個魚缸中(內有大小基本相同的處于繁殖期間的雄性三刺魚各1條),觀察三刺魚的反應情況。模型的形狀與顏色和三刺魚的反應情況如下表所示:

1)如果做出的假設是紅色是繁殖期間雄性三刺魚攻擊行為的誘因,驗證該假設最簡單的實驗組合是________________。

2 1號和2號、3號和4號兩組對照實驗的變量都是________________;通過這兩組對照實驗,你得出的實驗結論是________________________________。

3)若以魚體外形作為實驗變量,上表中可以形成對照實驗組合有_________________,________________

4)如果去掉2號和3號魚缸,只考慮1號和4號魚缸的實驗,大家認為得出的結論會不準確,請說明理由:______________________________________________

5)雄性三刺魚的攻擊行為,從獲得的途徑看,屬于____________行為。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡進行觀察的材料必須是( )
A.新鮮的
B.完整的
C.薄而透明的
D.干燥的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在“鷹擊長空”壯舉中,雄鷹翅膀扇動的動力主要來自于( 。
A.胸部的肌肉
B.腹部的肌肉
C.背部的肌肉
D.四肢的肌肉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于近視的敘述,錯誤的是

A.晶狀體曲度過小B.眼球前后徑過長

C.避免長時間近距離用眼D.可以配戴凹透鏡進行矯正

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家鴿排便頻繁的主要原因是( )
A.食量大,形成的食物殘渣多
B.口腔內沒有牙齒,食物消化不良
C.直腸很短,體內不貯藏糞便
D.缺乏控制排便的完整結構

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體進行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動的部分經構示意圖,請據圖回答下列問題:

1)人體從外界攝取的營養(yǎng)物質中,___________是最重要的供能物質,該類物質被徹底消化后的產物在圖一的[ ]___________中被吸收,隨著血液流動到達圖三所示結構內,首先進入圖三中的[ ]___________,最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細胞。

2)圖二為肺泡及其周圍的毛細血管。當肺泡逐漸回縮時,膈肌處于___________狀態(tài)。圖中ab分別表示的氣體是______________________,b透過___________進入血液,當血液由[1]流向[2]后,血液性質發(fā)生的變化是___________

3)圖三中是心臟的___________,與之相連的血管[ ]___________是,該血管內流___________血;心臟的[2][3]之間和[8][9]之間的瓣膜叫___________,該瓣膜保證血液在心臟中只能從___________流向___________。

4)圖四中[1]表示腎單位中的___________,其內流的是___________血;[3]表示的是___________,其內的液體叫___________,當該液體流經[4]___________時,全部的___________被重新吸收回血液,如果某人的尿液中有蛋白質,說明圖四中的[ ]___________可能出現(xiàn)了病變。

5)肺胞壁及其外面包繞的毛細血管壁、腎小球毛細血管壁及腎小囊壁的共同特點是都很薄,有利于物質的透過。這體現(xiàn)了___________的生物學觀點。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗中,先把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是讓葉片( )
A.合成淀粉
B.將淀粉運走耗盡
C.產生二氧化碳
D.產生氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中,四種生物之間形成了食物鏈,此時若乙的數量增加,在一定時間內會引起的數量變化是

A.甲、丙的數量增加,丁的數量下降

B.甲、丁的數量增加,丙的數量下降

C.甲、丙、丁的數量都增加

D.丙和丁的數量增加,甲的數量下降

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