6.如圖是反射弧的示意圖,其中1、2、3、4、5分別是(  )
A.效應(yīng)器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、感受器
B.感受器、傳入神經(jīng)、效應(yīng)器、傳出神經(jīng)、神經(jīng)中樞
C.效應(yīng)器、傳入神經(jīng)、感受器、傳出神經(jīng)、神經(jīng)中樞
D.感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器

分析 反射弧的結(jié)構(gòu)圖:

解答 解:根據(jù)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向可以發(fā)現(xiàn):①→②→③→④→⑤,可以判斷①是感受器,那么剩余的依次是傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的五部分結(jié)構(gòu)及功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.完成概念圖:

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.下面表中數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液的樣品,如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)根據(jù)表格和示意圖回答問題.
物質(zhì)樣品A(g/L)樣品B(g/L)
葡萄糖01.0
無機(jī)鹽16.07.5
蛋白質(zhì)00
尿素2.00.3
血細(xì)胞
(1)根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)分析后,原尿是樣品B(填“樣品A”或“樣品B”).存在于如圖中腎單位的[4]腎小囊中.
(2)尿液是原尿經(jīng)重吸收后形成的,重吸收會(huì)吸收包括全部的葡萄糖,大部分的水和部分無機(jī)物.
(3)進(jìn)行尿常規(guī)檢測(cè)時(shí),若發(fā)現(xiàn)尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞,則可能是由圖中的[5]腎小球出現(xiàn)病變引起的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.管壁薄而細(xì),只由一層細(xì)胞構(gòu)成,管內(nèi)血流速度最慢,數(shù)量多,分布廣的血管是(  )
A.毛細(xì)血管B.動(dòng)脈C.上腔靜脈D.下腔靜脈

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.如果你給貧血患者提供飲食建議,你認(rèn)為應(yīng)該選擇的食物組合是(  )
A.蛋類、雞肝、豬肝B.大骨湯、紅薯、白菜
C.海帶、紫菜、胡蘿卜D.肥肉、馬鈴薯、冬瓜

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.青少年時(shí)期應(yīng)該注意青春期的生理健康和心理健康.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.圖是尿液形成示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)血液流經(jīng)[1]腎小球?yàn)V過到[2]腎小囊腔中形成原尿,此液體與血液相比,不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì).
(2)B處箭頭所示發(fā)生的是腎小管的重吸收作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.某一小孩患了佝僂病,請(qǐng)判斷該小孩體內(nèi)可能缺乏( 。
①維生素A  ②維生素B  ③維生素C  ④維生素D  ⑤含鐵的無機(jī)鹽⑥含鈣的無機(jī)鹽.
A.①②B.③④C.②⑤D.④⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.制作泡菜時(shí)要用特殊的壇子,壇口必須加水密封.密封壇口的主要目的是( 。
A.隔絕空氣,抑制細(xì)菌的繁殖
B.阻止塵埃
C.造成缺氧的環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵
D.防止氣體對(duì)流,利于醋酸菌進(jìn)行無氧呼吸

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