A. | 隔絕空氣,抑制細菌的繁殖 | |
B. | 阻止塵埃 | |
C. | 造成缺氧的環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵 | |
D. | 防止氣體對流,利于醋酸菌進行無氧呼吸 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 效應(yīng)器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、感受器 | |
B. | 感受器、傳入神經(jīng)、效應(yīng)器、傳出神經(jīng)、神經(jīng)中樞 | |
C. | 效應(yīng)器、傳入神經(jīng)、感受器、傳出神經(jīng)、神經(jīng)中樞 | |
D. | 感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Bb | B. | BB | C. | bb或BB | D. | BB或Bb |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生來就有 | B. | 由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得 | ||
C. | 有利于適應(yīng)環(huán)境 | D. | 與遺傳因素?zé)o關(guān) |
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