【題目】人體吸收的氧的最終去向是（ ）

A．用來構(gòu)成組織 B．用來與血紅蛋白結(jié)合

C．用來分解有機物 D．用來交換二氧化碳

【答案】C

【解析】

試題分析：呼吸作用是生物的基本特征，其表達式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，所以人體通過呼吸從外界獲得的氧，進入人體之后，隨著血液循環(huán)運輸，最終進入組織細胞，參與分解體內(nèi)的有機物，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放出能量，滿足組織細胞進行生命活動的需求，同時一部分能量以熱的形式散失出來。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對生物的特征的理解正確的是

A. 生物都要繁殖后代

B. 生物都是由細胞構(gòu)成的

C. 生物都能自由運動

D. 生物都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果體細胞基因組成是AA和aa的親本雜交，那么受精卵的基因組成就是________．生物的變異是普遍存在的，太空椒就是普通椒的一種變異，而且比普通椒個大，抗蟲害能力更強，這種變異屬于________變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科普閱讀題

智能溫室通過計算機對溫室內(nèi)的空氣溫度、土壤溫度、相對濕度、CO2濃度、土壤水分、光照強度、水流量以及pH值（酸堿度）、EC值（可溶性鹽濃度）等參數(shù)進行實時自動調(diào)節(jié)，從而優(yōu)化室內(nèi)光、溫、水、肥、氣等諸多因素，使溫室內(nèi)的環(huán)境接近人工設(shè)想的理想值，可以提高生產(chǎn)效率，實現(xiàn)精細農(nóng)業(yè)，達到全年高產(chǎn)，經(jīng)濟效益好的目標。

智能溫室內(nèi)的作物種植往往采用無土栽培技術(shù)。營養(yǎng)液膜水培作為一種無土栽培技術(shù)，最早由英國溫室作物研究所在1973年研究推出，簡稱“NFT”（Nutrient Film Technique）。NFT系統(tǒng)先將植物懸空固定在長長的水槽的適當位置，使得水槽底部營養(yǎng)液之上的裸根永久地暴露于空氣中，再控制營養(yǎng)液厚度，呈一層很淺的薄膜（1厘米~2厘米），不斷循環(huán)流經(jīng)作物根系。如圖所示。NFT法栽培作物，灌溉技術(shù)大大簡化，不必每天計算作物需水量，以實現(xiàn)營養(yǎng)元素均衡供給。

智能溫室設(shè)置隔離區(qū)和防蟲網(wǎng)，人員進出要消毒。由于密閉性好，很少有害蟲能夠進入溫室。如有蟲害發(fā)生，通常采取生物防治措施。例如，釋放赤眼蜂，其成蟲可將卵產(chǎn)于菜青蟲、小菜蛾等害蟲的卵內(nèi)，赤眼蜂的幼蟲取食害蟲的卵黃，化蛹，從而殺死害蟲；釋放食蚜癭蚊，其成蟲多在有蚜蟲的葉背面或嫩莖上產(chǎn)卵，孵化出的幼蟲吸食蚜蟲的體液；釋放獵蝽，其成蟲可以直接捕食菜青蟲；噴灑蘇云金桿菌或菜青蟲顆粒體病毒，可直接殺滅菜青蟲等害蟲。

（1）為保證無土栽培作物的正常生長，培養(yǎng)液中應(yīng)含有 （______）

A．有機磷農(nóng)藥 B．氨基酸和葡萄糖 C．氮、磷、鉀等無機鹽 D．農(nóng)家有機肥

（2）NFT水培系統(tǒng)強調(diào)水培作物的部分根系暴露在營養(yǎng)液之上，還用氣泵向營養(yǎng)液中充入空氣，主要目的是給作物的__________（器官）提供充足的氧氣。

（3）智能溫室中，以農(nóng)作物為主體的生物與環(huán)境形成統(tǒng)一的整體，可以認為是一個小型的___________。

（4）智能溫室中所有生物生活所需的能量根本來源于 （______）

A．電源 B．營養(yǎng)液 C．有機肥 D．光源

（5）在智能溫室中利用天敵防治害蟲，其中有些生物之間可以形成食物鏈。以下食物鏈正確的是 （______）

A．蔬菜→菜青蟲→蘇云金桿菌

B．蔬菜→菜青蟲→獵蝽

C．蔬菜→菜青蟲→蜜蜂

D．蔬菜→菜青蟲→食蚜癭蚊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生設(shè)計了一份午餐食譜：米飯、清燉排骨、麻辣豆腐。根據(jù)你所學(xué)的知識，你認為加上哪種食物后這份食譜就會變得更為合理（ ）

A．炒青菜 B．牛奶 C．紅燒肉 D．炒雞丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】秋高氣爽的日子里，同學(xué)們登山遠望，心曠神怡。與調(diào)節(jié)人體登山動作無關(guān)的系統(tǒng)是（ ）

A．神經(jīng)系統(tǒng) B．內(nèi)分泌系統(tǒng) C．生殖系統(tǒng) D．呼吸系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾在研究豌豆植株高莖和矮莖的雜實驗中發(fā)現(xiàn)把高莖植株與矮莖植株進行雜交，得到的后代教子一代全部為高莖植株。如果將子一代的高莖植株自花傳粉，得到的后代（叫子二代）中除高莖植株外，又出現(xiàn)了矮莖植株。請分析回答：

（1）在高莖和矮莖這一對相對性狀中，顯性性狀是_______。

（2）若以“D、d”字母來表示這對基因，則子一代的高莖豌豆的基因組成是___________。

（3）在子二代中，高莖豌豆的基因組成是_________，矮莖豌豆的基因組成是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖。下列敘述中，不正確的是（ ）

A. ①是DNA，是主要的遺傳物質(zhì) B. ③是染色體，化學(xué)成分主要包括①和蛋白質(zhì)

C. 一條③上通常含有1個DNA分子 D. 一個①上含有1個基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“魚兒離不開水”。導(dǎo)致魚離開水后很快會死亡最主要的原因是( )

A. 不能游泳 B. 不能取食

C. 不能呼吸 D. 不能保溫

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同步練習(xí)冊答案