【題目】醫(yī)生在有的胃腸病患者體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了近千條蛔蟲(chóng)，請(qǐng)問(wèn)蛔蟲(chóng)的成蟲(chóng)寄生在人體的哪個(gè)部位

A．胃 B．肺 C．小腸 D．大腸

【答案】C

【解析】

試題分析：蛔蟲(chóng)在人的腸道中吸收人體的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，容易使人造成營(yíng)養(yǎng)不良，蛔蟲(chóng)在生長(zhǎng)發(fā)育中還會(huì)咬破腸壁，造成腸出血，蛔蟲(chóng)分泌的毒素對(duì)人有毒害作用。因此蛔蟲(chóng)寄生在人的小腸內(nèi)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列成語(yǔ)中，說(shuō)明了生物能夠影響環(huán)境的道理的是（　　）

A. 螳螂捕蟬，黃雀在后 B. 千里之堤，潰于蟻穴

C. 種瓜得瓜，種豆得豆 D. 風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌的基本形態(tài)一般不包括（　�。�

A. 桿形 B. 球形 C. 長(zhǎng)方形 D. 螺旋形

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組動(dòng)物中，都用鰓呼吸的是（ ）

A. 珍珠蚌、鯽魚(yú)、鱉 B. 河蚌、鯊魚(yú)、小黃魚(yú)

C. 鯨、蛇、烏龜 D. 青蛙、青魚(yú)、蝌蚪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為四種單細(xì)胞生物，對(duì)它們的描述不正確的是

A.①是動(dòng)物，能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

B.②中含有葉綠體，能自養(yǎng)生活

C.③中沒(méi)有成形的細(xì)胞核

D.④可以用來(lái)釀酒和制作酸奶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者的是（ ）

A. 植物 B. 動(dòng)物 C. 細(xì)菌和真菌 D. 有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】湖北省長(zhǎng)江天鵝洲白鰭豚國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)現(xiàn)有植物238種，高等陸生脊椎動(dòng)物231種，其中包括國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物白鰭豚和麋鹿。圖示為保護(hù)區(qū)內(nèi)部分物質(zhì)循環(huán)及各成分之間的關(guān)系，請(qǐng)分析作答：

（1）圖中所示①②③代表不同的生理過(guò)程，其中③是由該生態(tài)系統(tǒng)中的_________完成的。

（2）水綿、衣藻等藻類(lèi)植物沒(méi)有根、莖、葉的分化，細(xì)胞中有_________，能夠進(jìn)行光合作用。

（3）蝦屬于節(jié)肢動(dòng)物，體表有堅(jiān)韌的_________，身體和附肢都分節(jié)。

（4）白鰭豚是我國(guó)特有的珍稀水生哺乳動(dòng)物，它和_________（填圖中動(dòng)物名稱(chēng)）一樣，是恒溫動(dòng)物。

（5）麋鹿俗稱(chēng)“四不像”，野生的麋鹿群內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，具有_________的特征。

（6）保護(hù)區(qū)內(nèi)生物豐富，體現(xiàn)了生物種類(lèi)的多樣性。生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上是______的多樣性。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中華秋沙鴨是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物�？蒲腥藛T在長(zhǎng)白山的頭道白河流域研究了與中華秋沙鴨生活在同一環(huán)境、且有關(guān)系的動(dòng)物類(lèi)群組成（如圖）。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.科研人員進(jìn)行此項(xiàng)研究時(shí)使用了調(diào)查法

B.該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與圖中的生物種類(lèi)無(wú)關(guān)

C.圖中各種動(dòng)物與秋沙鴨之間主要是捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D.保護(hù)此區(qū)域的魚(yú)類(lèi)資源是增加秋沙鴨數(shù)量的途徑之一

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】持續(xù)了整整210天的澳洲山火，造成大量的植物被燒毀，森林面積銳減，動(dòng)物死傷無(wú)數(shù)。如圖是生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)內(nèi)各種生物之間的食物關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）貓頭鷹與蛇都屬于生態(tài)系統(tǒng)生物部分中的_____，它們之間既存在捕食關(guān)系，又存在_____關(guān)系。

（2）該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出一條包含松毛蟲(chóng)的食物鏈_____。

（3）森林被喻為“地球之肺”，光合作用能促進(jìn)生物圈的_____平衡，森林被燒毀說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的_____能力是有限度的。

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