【題目】下列哪種動物不屬于魚類（ ）
A.小金魚
B.海馬
C.娃娃魚
D.中華鱘

【答案】C
【解析】小金魚、海馬、中華鱘，都生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，因此都屬于魚類；娃娃魚，幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸 因此屬于兩棲動物。

故答案為：C

魚類的主要特征：生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用腮呼吸；通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調作用游泳.

兩棲動物的主要特征：
a.幼體生活在水中，用腮呼吸.
b.成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸.

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】并不是所有的物質都能夠通過細胞膜。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據(jù)圖回答問題

①屬于植物細胞的是圖_____，屬于動物細胞的是圖_____；圖中能夠控制物質進出細胞的結構是[]_____。

②人們在切西瓜時，流出的汁液來自細胞的[]_____。

③動植物細胞都具有的結構是[]_____、[]_____、[]_____。圖中結構E名稱是_____，它是進行光合作用的場所。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“饅頭在口腔中的變化”實驗裝置，將三支試管一起放到37℃的溫水中，5分鐘后取出試管，各滴加2滴碘液，搖勻后觀察實驗現(xiàn)象。請據(jù)此回答：

（1）將試管1和3作為一組實驗，實驗變量是_____；將試管1和2作為一組實驗，實驗變量是_____。

（2）實驗過程中，把實驗裝置放到37℃溫水中的原因是_____。

（3）經(jīng)過實驗，三支試管中饅頭顏色的變化分別是：試管1中的饅頭碎屑_____，試管2中的饅頭塊_____，試管3中的饅頭碎屑_____。

（4）碘液在實驗中的作用是檢驗饅頭的主要成分﹣_____是否發(fā)生變化。探究實驗表明這種物質在_____的作用下轉變成_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“離離原上草，一歲一枯榮”這種生命現(xiàn)象說明： （ ）
A.生物能生長和繁殖
B.生物能適應環(huán)境
C.生物的生活需要營養(yǎng)
D.生物能對刺激作出反應

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）位于消化道外的大消化腺有_____（填序號）。其中，分泌的消化液不含消化酶的消化腺是[]_____，該消化液的作用是_____；分泌的消化液含有多種消化酶的消化腺是[]_____，該消化液對_____具有消化作用。

（2）蛋白質開始被消化的部位是[]_____，位于該部位管壁內的消化腺分泌的消化液含有_____兩種成分，其中的_____對蛋白質進行初步消化。蛋白質最終被消化的場所是[]_____，消化的最終產(chǎn)物是_____。

（3）[]_____的長度比較長，內表面有許多環(huán)形的_____，其表面有許多的_____，這些特點使該器官具有巨大的表面積來吸收營養(yǎng)。此外，_____壁很薄，其內分布著豐富的_____，這些特點有利于營養(yǎng)物質的吸收。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物包括植物、動物、細菌、、五大類。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿骨骼的特點是（ ）
A.厚而堅硬
B.薄而輕，長骨中空
C.長骨較厚，骨髓發(fā)達
D.厚且多愈合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用玉米幼苗作實驗材料，在適宜環(huán)境溫度下，利用如圖一所示實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內放一小燒杯，分析并回答問題。

（1）將裝置放在陽光下一段時間，可見鐘罩內壁上有許多小水珠，這些小水珠是通過玉米葉片上的___通過蒸騰作用散失出來的，該結構是由兩兩相對而生的___圍成的空腔。

（2）若要探究二氧化碳是光合作用的原料，應怎樣設置對照實驗？___。

（3）若要探究“玉米的呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳？“這一假設，請寫出你的設計思路。___。

（4）在實驗過程中，必須通過采取哪一項措施才能保障玉米植株健壯生長？并說出你的原因。___。

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