12．在進(jìn)行嫁接時(shí)，要將砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合，目的是（　　）
A．讓根部吸收的水分能運(yùn)送到枝頭上
B．讓枝頭通過光合作用制造的養(yǎng)料運(yùn)送到根部
C．保持接穗與砧木一般粗，利于觀賞
D．利于兩部分形成層細(xì)胞分裂出的新細(xì)胞愈合在一起

分析 嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體．

解答 解：嫁接時(shí)，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 掌握嫁接的知識(shí)，了解形成層的特點(diǎn)，即可選出正確的答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．與人類的關(guān)系息息相關(guān)，并且是陸地上最具優(yōu)勢(shì)的植物類群是（　�。�
A．苔蘚植物B．藻類植物C．裸子植物D．被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．人體細(xì)胞的“遺傳信息科”是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞核D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，要判斷污點(diǎn)的所在位置，下列操作無效的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換一個(gè)物鏡B．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，對(duì)準(zhǔn)光源
C．轉(zhuǎn)動(dòng)載玻片D．換一個(gè)目鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．在面醬、黃醬和豆豉的制作中，參與了所有發(fā)酵作用的微生物是（　�。�
A．米曲霉B．毛霉C．酵母菌D．黑根霉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列敘述中，正確的是（　�。�
①玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、胚乳、子葉組成
②將一粒玉米種子縱切后，在切面滴碘液，整個(gè)切面都變得一樣藍(lán)
③種子種的子葉發(fā)育為葉，胚芽發(fā)育為芽．胚軸發(fā)育為莖，胚根發(fā)育為根
④玉米種子和花生種子的共同之處是都有種皮和胚
⑤玉米種子的主要結(jié)構(gòu)是胚乳，花生種子的主要結(jié)構(gòu)是胚．
A．①②⑤B．④C．①④⑤D．②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．圖甲是陽陽同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人血涂片視野，圖乙是欣欣同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況，下列有關(guān)說法中，不正確的是（　�。�
A．圖甲中的①數(shù)量最多，富含血紅蛋白，具有運(yùn)輸氧氣的功能
B．圖甲中的②沒有細(xì)胞核，能夠變形穿過毛細(xì)血管壁，包圍并吞噬病菌
C．圖乙中a、b、c三條血管分別進(jìn)動(dòng)脈、毛細(xì)血管、靜脈
D．若圖乙表示肺部血管，則血液流經(jīng)b后靜脈血會(huì)變成動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

1．1996年英國羅斯研究所得研究人員以綿羊作為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行克隆實(shí)驗(yàn)，培育出克隆羊“多利”，以下敘述不正確的是（　�。�
A．由胚胎細(xì)胞提供細(xì)胞核
B．克隆羊的生殖方式屬于有性生殖
C．“多利”性狀與提供細(xì)胞核的羊幾乎一致
D．說明遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示血液、血漿、血細(xì)胞三個(gè)概念之間的關(guān)系，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案