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3．健康新概念包括身體健康、心理健康、社會適應良好．

分析 健康是人生最大的財富，1990年，世界衛(wèi)生組織在論述健康時提出，健康包括軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康四方面．

解答 解：傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”，現(xiàn)代入的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認為，健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質量也納入了健康的范疇．
故答案為：身體健康；心理健康；社會適應良好．

點評 熟練掌握健康的概念，就能做出正確的答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．“世界無煙日”為每年的（　�。�
A．12月1日B．6月5日C．5月31日D．7月11日

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．細胞是生物體結構和功能的基本單位，如圖關于細胞的敘述正確的是（　�。�
A．這是植物細胞模式圖B．③結構能控制物質進出細胞
C．④結構是進行光合作用的場所D．⑤結構是DNA，是遺傳信息庫

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

11．有人作了如下的實驗
A實驗：取活的禽流感病毒注射在一只雞的體內，不久，此雞死亡．
B實驗：取滅活的禽流感病毒注射在另一只雞的體內，經過幾周后，讓此雞的體內產生抗體，然后，再取活的禽流感病毒注射在它的體內，結果它存活下來．
據上述實驗回答：
（1）B實驗中說明雞產生了抵抗禽流感病毒的抗體，雞產生的這種免疫是特異性免疫．
（2）將另一種病毒注射經過B實驗處理的雞體內，雞是否存活？不能．為什么？因為體內沒有抵抗該病毒的抗體．
（3）人類的計劃免疫中，相當于上述實驗中的B．
（4）A實驗中的雞在實驗中的作用是對照．
（5）帶病毒的雞對健康的人來說是傳染源，健康人是可稱易感人群，病雞焚燒或深埋屬于傳染病預防措施的控制傳染源．對雞舍和周圍環(huán)境進行消毒，屬于傳染病預防的切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．某生物興趣小組的同學取同一植物相同大小的兩個枝條，分別標記為A、B．枝條A保留葉片，枝條B摘除葉片，然后，將它們分別插入兩個相同大小盛有等量清水的量筒中，在量筒中加油滴，讓油滴鋪滿水面．一段時間后，觀察比較．
（1）同學們發(fā)現(xiàn)插入枝條A的量筒液面下降較大．請你根據所學的生物知識分析其原因可能是葉的數(shù)量多，葉是蒸騰作用的主要器官，通過蒸騰作用散失的水分多．．
（2）在量筒中滴加油滴的作用是阻止量筒內清水自然蒸發(fā)，減小實驗誤差
（3）植物進行光合作用的原料是二氧化碳和水，若從它的結構分析，二氧化碳是通過氣孔進入植物體；水分是通過導管向上運輸?shù)模?/div>

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關變異的敘述，正確的是（　�。�
A．變異都是可遺傳的
B．變異對生物的生存都是有利的
C．生物的變異是普遍存在的
D．變異都是由于遺傳物質的改變引起的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是尿的形成示意圖，據圖回答：

（1）血液流經腎小球時，除血漿中的大分子蛋白質以外，血漿的其他成分經腎小球濾過到腎小囊中，形成原尿．
（2）原尿經過腎小管時，原尿中的全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽被腎小管重新吸收回血液，此過程稱為重吸收作用．
（3）尿液從腎單位的腎小管流出，依次流經集合管、腎盂、輸尿管，再流入膀胱暫時貯存．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在家鴿的卵中，真正的卵細胞所包括的結構是（　�。�
A．卵黃、胚盤B．整個鴿卵
C．胚盤、卵黃、卵黃膜D．胚盤、卵白

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖，據圖回答問題．

（1）它的身體分為【一】頭部、【二】胸部、【三】腹部．
（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是綠色，這對蝗蟲的生活意義是適應環(huán)境．
（3）體表的外骨骼的作用是保護和支持內部柔軟的器官，防止體內水分的蒸發(fā)．
（4）蝗蟲共有3對足，其中適于跳躍的是發(fā)達的【3】后足． 
（5）蝗蟲的翅共2對，是它的飛行器官．

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