【題目】植物生長(zhǎng)在有毒害的環(huán)境中不會(huì)死亡，其中起作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞壁

【答案】A

【解析】細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)等，細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，能夠控制有益的物質(zhì)不隨意滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能隨意進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞膜的這種選擇性的讓某些分子進(jìn)入或排出細(xì)胞的特性，是細(xì)胞膜最基本的一種功能；細(xì)胞壁有支持和保護(hù)作用；細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)可以加速細(xì)胞與外界物質(zhì)的交換；細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)，對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起著控制的作用；細(xì)胞質(zhì)能流動(dòng)，加速物質(zhì)的交換。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)特有的裸子植物和哺乳動(dòng)物是（ ）

A. 銀杏，揚(yáng)子鱷 B. 銀杉，朱鹮 C. 珙桐，金絲猴 D. 水杉，熊貓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！甭浼t化泥說(shuō)的是（　　）

A. 植物的呼吸作用 B. 植物的光合作用

C. 動(dòng)物的捕食行為 D. 微生物的分解作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆植株的高莖（D） 與矮莖（d） 是一對(duì)相對(duì)性狀，這對(duì)基因在豌豆種群中應(yīng)該是（　　）

A. 高莖植株的基因組成都是DD

B. 矮莖植株的基因組成都是Dd

C. 高莖植株的基因組成是DD或Dd

D. 矮莖植株的基因組成是Dd 或dd

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）如果這臺(tái)顯微鏡配有兩個(gè)物鏡，放大倍數(shù)分別是10×和40×，對(duì)光時(shí)，應(yīng)該選用的物鏡是__，并將___（大、�。┕馊�(duì)準(zhǔn)通光孔。

（2）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中已經(jīng)找到觀察物像，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[__]___。 如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的左上方，應(yīng)該把臨時(shí)裝片向___方移動(dòng)，使物像位于視野中央。

（3）B細(xì)胞與A細(xì)胞相比，沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是___、___、___。

（4）如圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程圖，圖B和圖E所滴的液體分別是__和___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在顯微鏡下觀察細(xì)胞，當(dāng)目鏡的放大倍數(shù)為10×、物鏡的放大倍數(shù)為40×?xí)r，該細(xì)胞被放大了____倍。

（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[__]___。

（3）現(xiàn)有兩個(gè)物鏡放大倍數(shù)分別為10×與40×，對(duì)光時(shí)應(yīng)選用___倍；小明將寫(xiě)有“b”字的透明紙放在顯微鏡下觀察，他看到的是___。

（4）顯微鏡具有放大功能的是[__]___和[__]___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列組織中，不屬于動(dòng)物主要組織的是 （ ）

A. 上皮組織 B. 保護(hù)組織 C. 結(jié)締組織 D. 神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)生物性狀的描述，正確的是（ ）

A. 每個(gè)生物體特有的特征是這個(gè)生物的所有性狀

B. 每個(gè)生物只有一 種性狀

C. 不同生物具有相同的性狀

D. 生物表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱(chēng)為性狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不同生物的發(fā)育過(guò)程是不同的，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的發(fā)育過(guò)程來(lái)（ ）

A. 細(xì)菌的繁殖是靠細(xì)胞分裂來(lái)完成的，即一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌

B. 小麥種子是由其子房?jī)?nèi)胚珠中的卵細(xì)胞與其精子結(jié)合后發(fā)育而成的

C. 家蠶的發(fā)育過(guò)程是：受精卵→不同年齡的幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

D. 青蛙的發(fā)育過(guò)程是：受精卵→蝌蚪→成蛙

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同步練習(xí)冊(cè)答案