7．某人在闌尾炎手術(shù)后的康復(fù)期間，為使傷口更快愈合，他應(yīng)該多吃一些富含（　�。┑氖澄铮�
A．維生素B．糖類C．脂肪D．蛋白質(zhì)

分析 食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

解答 解：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的修復(fù)和更新等都離不開蛋白質(zhì)．此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量．大病初愈的人應(yīng)該多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物，以促進(jìn)細(xì)胞的修復(fù)和更新．可見D符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．無(wú)線路由器可以發(fā)射電磁波覆蓋有效空間，能夠接受和利用電磁波的設(shè)備（如智能手機(jī)、pad和電腦等）可以通過這種方式連通網(wǎng)絡(luò)．某科技小組的學(xué)生完成了如表所示的實(shí)驗(yàn)，并得出結(jié)論：處于工作狀態(tài)的無(wú)線路由器會(huì)危害種子的發(fā)芽．請(qǐng)回答問題．
實(shí)驗(yàn)處理甲房間乙房間
無(wú)線路由器一部，處于工作狀態(tài)無(wú)
將要萌發(fā)的某種植物種子若干粒一盤，100粒一盤，100粒
培養(yǎng)觀察15天澆水適宜且等量澆水適宜且等量
統(tǒng)計(jì)植物種子的萌發(fā)率6%79%
（1）在本實(shí)驗(yàn)中甲房間的實(shí)驗(yàn)屬于實(shí)驗(yàn)組．實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)房間放置的種子供水量適宜且相同，空氣也無(wú)差別．考慮到影響種子萌發(fā)的外境因素，還應(yīng)該要求兩個(gè)房間的溫度也相同．
（2）本實(shí)驗(yàn)探究的問題是處于工作狀態(tài)的無(wú)線路由器會(huì)影響種子萌發(fā)．
（3）你認(rèn)為該科技小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)是否足以支持上述結(jié)論？如果不充分，如何改進(jìn)？選取的種子應(yīng)該是粒大而飽滿的種子，將室內(nèi)溫度控制在25℃．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．下面是玉米、玫瑰、桃三種植物的分類．請(qǐng)思考后回答問題．
（1）玉米在分類上隸屬于：玉米屬，禾本科，禾本目，單子葉植物綱，被子植物門
（2）玫瑰在分類上隸屬于：薔薇屬，薔薇科，薔薇目，雙子葉植物綱，被子植物門
（3）桃在分類上隸屬于：桃屬，薔薇科，薔薇目，雙子葉植物綱，被子植物門
（1）玫瑰與桃 的共同特征多，因?yàn)槎咚幍姆诸惖燃?jí)�。�
（2）玫瑰（或桃）與玉米 的共同特征少，因?yàn)槎咚幍姆诸惖燃?jí)大．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是生物圈的碳循環(huán)，圖中①、②代表生理過程，A、B代表生物，CO2-表示二氧化碳，H2O表示水．請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）圖中生理過程①表示的是光合  作用，其場(chǎng)所是葉綠體．
（2）圖中B代表的生物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色分解者．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量是沿著食物網(wǎng)和食物鏈流動(dòng)的
（4）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量和所占的比例總是維持相對(duì)穩(wěn)定，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．保護(hù)好眼與耳有利于準(zhǔn)確的獲取信息，關(guān)于眼與耳說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．遠(yuǎn)視眼配戴凸透鏡加以矯正B．人的視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞
C．人的耳蝸內(nèi)有聽神經(jīng)D．遇到巨大聲響時(shí)應(yīng)迅速?gòu)埧谖娑?/td>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖為人體新陳代謝示意圖，其中ABCDEF表示相關(guān)的細(xì)胞、器官或系統(tǒng)，abcde表示相關(guān)物質(zhì)，①②表示生理過程．請(qǐng)分析回答問題：

（1）若B代表血液循環(huán)系統(tǒng)，則C系統(tǒng)中完成氣體交換的器官是肺．
（2）②過程所表示的生理過程叫做吸收．該過程進(jìn)行的主要場(chǎng)所是小腸．
（3）若圖中D為泌尿系統(tǒng)，則e的形成要經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)生理過程．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列食物鏈正確的是（　�。�
A．蝗蟲→食蟲鳥→蛇B．蝗蟲→草→食蟲鳥→貓頭鷹
C．草→蝗蟲→食蟲鳥→蛇D．貓頭鷹→食蟲鳥→蝗蟲→草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是一些植物的繁殖方法，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）圖A中①、②的結(jié)構(gòu)名稱依次為接穗、砧木，能否成活的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層是否緊密地結(jié)合在一起．
（2）下列分別屬于無(wú)性繁殖中的什么方法？A嫁接，B壓條，C扦插．
（3）上圖D是馬鈴薯的繁殖方法，由圖可以判斷馬鈴薯可以通過根進(jìn)行繁殖，這種繁殖方式屬于無(wú)性（選填有性或無(wú)性）繁殖．無(wú)性繁殖與有性繁殖最主要的區(qū)別是沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．圖是豬肉絳蟲的生活史示意圖，請(qǐng)據(jù)圖完成下列各題．
（1）圖中A是含有豬肉絳蟲幼蟲的豬肉，人們吃了這種豬肉則會(huì)感染豬肉絳蟲病．
（2）圖中B是含有豬肉絳蟲的成蟲，它寄生在人的小腸內(nèi)．
（3）圖中C是妊娠節(jié)片，內(nèi)含有大量受精卵，隨著人的糞便排出體外．
（4）圖中D是豬食了被蟲卵污染的飼料后，蟲卵在豬的胃內(nèi)孵化成幼蟲．
（5）從圖中可以看出，豬肉絳蟲共有兩個(gè)寄主，幼蟲的寄主是豬，成蟲的寄主是人．

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