分析 分析圖示可知:A表示消化系統(tǒng),B表示循環(huán)系統(tǒng),C表示呼吸系統(tǒng),D表示皮膚,E表示泌尿系統(tǒng),F(xiàn)表示組織細(xì)胞;過程①表示肺的通氣,②表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收;a是二氧化碳,b是氧氣,c是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),d是尿液,e是汗液.
解答 解:(1)分析圖示可知:B表示循環(huán)系統(tǒng),C表示呼吸系統(tǒng),呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺,肺的主要功能是進(jìn)行氣體交換.
(2)②過程所表示的生理過程叫做營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收.小腸長(zhǎng)約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中.小腸的這些特點(diǎn)是與它的消化和吸收的功能相適應(yīng)的.
(3)若E為泌尿系統(tǒng),則d是尿液,尿的形成經(jīng)過了兩個(gè)連續(xù)的生理過程:腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用.
故答案為:
(1)肺
(2)吸收 小腸
(3)腎小球的濾過作用 腎小管的重吸收作用
點(diǎn)評(píng) 認(rèn)真識(shí)圖、理清各結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系,是做好該題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 養(yǎng)料 | B. | 二氧化碳 | C. | 氧氣 | D. | 廢物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎小球?yàn)V過作用以后就形成了原尿 | |
B. | 尿液形成是連續(xù)的 | |
C. | 腎小球是由毛細(xì)血管組成,里面流靜脈血 | |
D. | 腎單位是形成尿液的基本單位 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素 | B. | 糖類 | C. | 脂肪 | D. | 蛋白質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物均勻地分布在生物圈中 | |
B. | 生物圈由地球表面的全部生物組成 | |
C. | 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
D. | 生物圈是地球上所有生物的生活環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根尖有分生區(qū),與根的吸收功能相適應(yīng) | |
B. | 胃壁有胃腺,與胃的吸收功能相適應(yīng) | |
C. | 葉片中有葉脈,與制造有機(jī)物的功能相適應(yīng) | |
D. | 毛細(xì)血管管壁薄,與物質(zhì)交換功能相適應(yīng) |
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