【題目】小紅同學(xué)上中學(xué)后因家離學(xué)校較遠(yuǎn),每天早上匆匆到校,經(jīng)常來(lái)不及吃早飯,或偶爾吃一個(gè)饅頭充饑,一段時(shí)間后出現(xiàn)頭暈、面色蒼白等不適癥狀。請(qǐng)分析回答:
(1)小紅同學(xué)長(zhǎng)期攝入的營(yíng)養(yǎng)量少且不全面,影響了身體健康。青少年應(yīng)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,一天中正常的早餐、中餐、晚餐的合理熱能供給分別為__________。
A.30%、30%、40% B.30%、40%、30%
C.40%、30%、30% D.30%、35%、35%
(2)小紅因身體不適去醫(yī)院檢查,醫(yī)生診斷其患有貧血,建議她多吃含__________和蛋白質(zhì)豐富的食物。
(3)生物課上,為探究食物在口腔內(nèi)的化學(xué)性消化,小紅等同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:
若要探究唾液對(duì)淀粉的消化作用,應(yīng)選擇______________號(hào)試管置于燒杯中作為①號(hào)試管的對(duì)照。水浴后向試管內(nèi)滴加碘液,①號(hào)試管不變藍(lán)色。該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是__________________________________。
【答案】 B 鐵 ② 唾液對(duì)淀粉有消化作用(或唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用或口腔能對(duì)淀粉進(jìn)行化學(xué)性消化)
【解析】(1)合理營(yíng)養(yǎng)是指由食物中攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡,既不缺乏,也不過(guò)多。根據(jù)平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類食物。合理營(yíng)養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法。每天要一日三餐,按時(shí)進(jìn)餐,合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%。因此,每天攝入的總能量中,早、中、晚三餐比例為3:4:3。
(2)貧血的原因主要包括:造血的原料不足,如鐵元素?cái)z入不足導(dǎo)致的缺鐵性貧血,血紅蛋白合成障礙性貧血。應(yīng)多吃一些含鐵或是蛋白質(zhì)豐富的食物。
(3)若要探究唾液對(duì)淀粉的消化作用,所以探究實(shí)驗(yàn)一有唯一的變量唾液,因此在2號(hào)試管中應(yīng)加入2ml清水和1號(hào)試管形成對(duì)照。淀粉遇碘變藍(lán)色,麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán)。唾液中含有唾液淀粉酶,在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖,因此1號(hào)試管滴加碘液不變藍(lán)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體肺部和血液之間的氣體交換結(jié)構(gòu)示意圖,分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 圖中1和2分別是毛細(xì)血管和支氣管分支末端
B. 圖中3是肺泡,是氣體交換的場(chǎng)所
C. 圖中4處氧氣與血紅蛋白分離,進(jìn)入肺泡
D. 圖中4處的兩種管壁均是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于氣體交換
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遺傳病是嚴(yán)重危害人類健康和降低人口素質(zhì)的重要因素.白化病是人群中一種常見(jiàn)的隱性遺傳病,人體膚色正常(A)和白化(a)是一對(duì)相對(duì)性狀.在一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的村莊,某個(gè)家庭中,父親正常、母親正常,他們所生的子女中,兒子正常,女兒白化.
(1)寫出這個(gè)家庭成員的基因型.
父親: 母親:
女兒: 兒子:或
(2)為了進(jìn)一步確定該家庭中兒子的基因型,于是,有同學(xué)提出了如下假設(shè)和推理來(lái)加以解決.下面請(qǐng)你幫助他一道完成這一假設(shè)和推理過(guò)程.
①假如該家庭中的兒子與另一白化病女性結(jié)婚,生出個(gè)體,則該兒子的基因型一定是 .
②寫出遺傳圖解,展示出你的推導(dǎo)過(guò)程 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)血液循環(huán)的問(wèn)題。
(1)觀察如圖,完善一個(gè)紅細(xì)胞從6出發(fā),經(jīng)血液循環(huán)回到心臟時(shí),它所經(jīng)歷的路徑:6→_____(填名稱)→各級(jí)動(dòng)脈→毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→_____(填數(shù)字)。
(2)在上述循環(huán)途徑中,血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要在流經(jīng)消化道的_____(填名稱)這一器官時(shí)明顯增加。
(3)圖中2與所連的血管之間有_____,可防止血液倒流。
(4)經(jīng)常參加體育鍛煉的人,心臟發(fā)達(dá),心肌收縮能力_____(填“強(qiáng)”或“弱”),因而心率比正常人_____(填“快”或“慢”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中動(dòng)物種類繁多,形態(tài)千差萬(wàn)別,下列哪種描述是錯(cuò)誤的?( )
A.鳥(niǎo)類的身體大都呈流線型,有與肺相通的氣囊
B.哺乳動(dòng)物一般體表被毛、胎生
C.魚屬于脊椎動(dòng)物,體溫會(huì)隨溫度的變化而改變
D.蚯蚓身體分節(jié),因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)通過(guò)計(jì)劃生育控制人口的關(guān)鍵是________.________有利于提高我國(guó)的人口素質(zhì).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是某正常人血漿、原尿、尿液中M和N兩種物質(zhì)的濃度。據(jù)此表分析
血漿 | 原尿 | 尿液 | |
M(克/100毫升) | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
N(克/100毫升) | 0.1 | 0.1 | 0 |
A. M是葡萄糖,N是蛋白質(zhì)
B. M是葡萄糖,N是尿素
C. M是尿素,N是蛋白質(zhì)
D. M是尿素,N是葡萄糖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物小組同學(xué)將觀察到的生物進(jìn)行歸類時(shí),把鯽魚、金魚、水草、蟹歸為一類,把松柏、兔、玫瑰、螞蟻歸為另一類。這種歸類方法是按照( )
A.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征 B.生物的用途
C.生物的數(shù)量 D.生物的生存環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于幾種動(dòng)物特征的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.蟾蜍幼體生活在水中,用肺呼吸 B.鯉魚用鰭游泳,用鰓呼吸
C.家燕體表被覆羽毛,前肢變成翼 D.獵豹體表被毛,體內(nèi)有膈
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