【題目】如圖是剛孵出的麻雀和小雞,請(qǐng)你仔細(xì)觀察后回答問(wèn)題.

(1)圖A是小麻雀,它粉紅色的皮膚上一根羽毛也沒(méi)有,屬于________鳥(niǎo),圖B小雞毛茸茸的,十分可愛(ài),屬于________鳥(niǎo).

(2)有以下六種鳥(niǎo),家鴿、大雁、啄木鳥(niǎo)、鴨、家燕、鵝,其中發(fā)育類(lèi)型與A相同的是________,與B相同的是________

(3)鳥(niǎo)類(lèi)的精子和卵細(xì)胞的結(jié)合發(fā)生在體內(nèi),這種受精方式叫________

(4)受精卵在雌鳥(niǎo)體內(nèi)就________,產(chǎn)出后,在親鳥(niǎo)的________下,繼續(xù)進(jìn)行________,并最終發(fā)育成雛鳥(niǎo).

【答案】 晚成 早成 家鴿、啄木鳥(niǎo)、家燕 大雁、鴨、鵝 體內(nèi)受精 開(kāi)始發(fā)育 孵化 發(fā)育

【解析】雛雞孵出時(shí)已充分發(fā)育,屬于早成鳥(niǎo);小麻雀孵出時(shí)尚未充分發(fā)育,則屬于晚成鳥(niǎo)。

(1)出殼后的雛鳥(niǎo),眼睛已經(jīng)睜開(kāi),全身有稠密的絨羽,腿足有力,立刻就能跟隨親鳥(niǎo)自行覓食,這樣的雛鳥(niǎo),叫做早成鳥(niǎo)。雛鳥(niǎo)從卵殼里出來(lái)時(shí),發(fā)育還不充分,眼睛還沒(méi)有睜開(kāi),身上的羽毛很少,甚至全身裸露,腿、足無(wú)力,沒(méi)有獨(dú)立生活的能力,要留在巢內(nèi)由親鳥(niǎo)喂養(yǎng),像這樣的鳥(niǎo)就叫做晚成鳥(niǎo)。
(2)圖中的A,雛鳥(niǎo)從卵殼里出來(lái)時(shí),發(fā)育還不充分,眼睛還沒(méi)有睜開(kāi),身上的羽毛很少,甚至全身裸露,腿、足無(wú)力,沒(méi)有獨(dú)立生活的能力,要留在巢內(nèi)由親鳥(niǎo)喂養(yǎng),像這樣的鳥(niǎo)就叫做晚成鳥(niǎo),如家鴿、燕子、啄木鳥(niǎo)等等;B出殼后眼睛已經(jīng)睜開(kāi),全身有稠密的絨羽,腿足有力,立刻就能跟隨親鳥(niǎo)自行覓食,屬于早成鳥(niǎo),如雞、鴨、鵝、雁等大多數(shù)地棲鳥(niǎo)類(lèi)和游禽類(lèi)。
(3)鳥(niǎo)類(lèi)的精子和卵細(xì)胞的結(jié)合發(fā)生在體內(nèi),這種受精方式叫體內(nèi)受精
(4)受精卵在雌鳥(niǎo)體內(nèi)就開(kāi)始發(fā)育,產(chǎn)出后由于外界溫度低,胚胎停止發(fā)育,需要在親鳥(niǎo)的孵化下,才能繼續(xù)發(fā)育。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。以下有關(guān)反射弧的敘述中錯(cuò)誤的是( )

A. 采摘玫瑰時(shí)手被刺扎到會(huì)立即縮回,則[3]位于脊髓

B. 打預(yù)防針時(shí)雖感疼痛手卻不縮回,則[3]有大腦皮層的參與

C. 若此圖表示望梅止渴的反射弧,則[1]代表眼睛的視網(wǎng)膜

D. 若此圖表示聞風(fēng)喪膽的反射弧,則[1]代表耳部結(jié)構(gòu)的鼓膜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是昆蟲(chóng)的生殖及發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)甲、乙所示生物的發(fā)育起點(diǎn)是__________________

(2)甲圖所示生物的發(fā)育過(guò)程叫________________,它與乙圖所示生物的發(fā)育過(guò)程相比較,其主要不同表現(xiàn)為該發(fā)育過(guò)程沒(méi)有[ ]______________。

(3)甲中生物的外骨骼不能隨著身體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng),因此有______的現(xiàn)象。

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【題目】進(jìn)入7月份以來(lái),幾天的高溫給了人們一個(gè)不小的下馬威。放眼望去,中午的大街上行人稀少,但外面的蟬卻鳴叫得更加厲害。當(dāng)氣溫降低到24 °C以下時(shí),就聽(tīng)不到蟬的鳴叫了。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明影響蟬的這一生活習(xí)性的環(huán)境因素是

A. 溫度 B. 陽(yáng)光 C. 空氣 D.

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【題目】下列哪項(xiàng)是螞蟻傳遞信息的主要方式

A聲音 B氣味 C動(dòng)作 D印跡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于_____乙圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于_____。

(2)甲圖中B和C所處階段的名稱(chēng)是__________,乙圖中的d所處階段的名稱(chēng)是_____

(3)菜粉蝶是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程和_____圖相同。危害農(nóng)作物最嚴(yán)重的時(shí)期是_____。

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【題目】學(xué)習(xí)了《生物的繁殖》之后,你能根據(jù)下列與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,分析并解決相應(yīng)問(wèn)題嗎?

(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,其中圖甲屬于________發(fā)育,圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段,比圖甲多了一個(gè)________(填寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱(chēng))的發(fā)育階段.

(2)丙圖中新生命與母體是通過(guò)________(填寫(xiě)圖中代號(hào))進(jìn)行物質(zhì)交換的.

(3)丁圖中表現(xiàn)了綠色開(kāi)花植物受精的過(guò)程,其中受精后的________(填寫(xiě)圖中代號(hào))能夠發(fā)育成種子;________(填寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱(chēng))能夠發(fā)育成果實(shí);新植物體的幼體﹣﹣胚是由________(填寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱(chēng))發(fā)育成的.

(4)“蓮出污泥而不染,濯清漣而不妖”.蓮農(nóng)常采用種藕的方式進(jìn)行繁殖,這種繁殖方式屬于________生殖.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物學(xué)家把植物的什么結(jié)構(gòu)特征作為植物分類(lèi)的依據(jù)?

A. 種子 B. 果實(shí)

C. D.

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【題目】雌蕊的子房、胚珠、珠被、受精卵、受精中央細(xì)胞將來(lái)發(fā)育的結(jié)構(gòu)是

A. 果實(shí)、種子、種皮、胚乳、胚 B. 果實(shí)、種皮、種子、胚、胚乳

C. 果實(shí)、種子、種皮、胚、胚乳 D. 種子、果實(shí)、種皮、胚乳、胚

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