【題目】下圖是昆蟲的生殖及發(fā)育過程,請據圖回答問題:
(1)甲、乙所示生物的發(fā)育起點是__________________。
(2)甲圖所示生物的發(fā)育過程叫________________,它與乙圖所示生物的發(fā)育過程相比較,其主要不同表現(xiàn)為該發(fā)育過程沒有[ ]______________。
(3)甲中生物的外骨骼不能隨著身體的生長而生長,因此有______的現(xiàn)象。
【答案】受精卵不完全變態(tài)d蛹蛻皮
【解析】
甲圖中A是成蟲,B是受精卵,C、D是若蟲,為不完全變態(tài)發(fā)育,乙圖中a是成蟲,b是受精卵,c是幼蟲,d是蛹為完全變態(tài)發(fā)育。
(1)甲、乙、丙所示生物的蝗蟲、菜粉蝶、青蛙它們的生殖方式均為有性生殖,生物的發(fā)育起點都是受精卵。
(2)甲圖中,A是成蟲,B是受精卵,C、D是幼蟲,這種昆蟲的發(fā)育經過受精卵、幼蟲和成蟲三個階段,而且幼蟲和成蟲差別不明顯,這樣的發(fā)育過程叫不完全變態(tài)發(fā)育,乙圖中a是成蟲,b是受精卵,c是幼蟲,d是蛹,這種昆蟲的發(fā)育過程是:受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,而且幼蟲和成蟲差別明顯,這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育,所以甲圖與乙圖所示生物的發(fā)育過程相比較,其主要不同是該發(fā)育過程沒有d蛹期。
(3)昆蟲體表具有堅硬的外骨骼,其主要作用是保護和支持內部的柔軟器官、防止體內水分的蒸發(fā)散失,這是適應陸地生活的特點之一。外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長而長大,所以在昆蟲的生長發(fā)育過程中,有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象,這就是蛻皮。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為肺泡內的氣體交換示意圖。下列相關敘述不正確的是()
A. 過程a、b、c、d是通過人體的呼吸運動實現(xiàn)的
B. 甲內流的是靜脈血,丙內流的是動脈血
C. 與丙相比,甲內的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質
D. 乙由一層上皮細胞構成,利于進行物質交換
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【題目】下圖為某種果樹嫁接步驟示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖中屬于芽接方式的是__________。
(2)圖中①是指_________,②是指_________。
(3)嫁接成功的關鍵是將①和②的__________緊貼在一起,這樣做的目的是______
A.讓根部吸收的水分能運送到枝條上去 B.保持接穗與砧木一般粗,利于觀賞
C.讓枝條通過光合作用制造的養(yǎng)料運送到根部 D.利于兩部分形成層細胞分裂出的新細胞愈合在一起
(4)新形成的植物體將表現(xiàn)出[ ]_______________的性狀。
(5)剪取開白花的碧桃枝條嫁接到開紅花的碧桃樹上,新形成的植株將開______花。
A.白花 B.粉紅花 C.紅花 D.不能確定
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【題目】在顯微鏡下要把視野里觀察到的甲圖轉為乙圖,其正確的操作步驟是( 。
①轉動粗準焦螺旋 ②調節(jié)光圈 ③轉動細準焦螺旋 ④轉動轉換器 ⑤移動裝片
A.①→②→③→④B.⑤→③→②→④
C.⑤→①→②→④D.⑤→④→②→③
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【題目】人口增長、環(huán)境污染、過度采伐等會導致地球生物多樣性銳減,保護生物多樣性刻不容緩,下列說法不正確的是( )
A. 生物多樣性是指生物種類的多樣性
B. 生物種類的多樣性構成了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
D. 生態(tài)系統(tǒng)多種多樣,類型豐富
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【題目】市人民醫(yī)院婦產科一產婦急需輸血,她本人是A型血。應該首選下列的哪一種血型為她輸入,若沒有A型血可以選哪一種血型:
A. A型,AB型 B. A型,B型 C. O型,AB型 D. A型,O型
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【題目】如圖是剛孵出的麻雀和小雞,請你仔細觀察后回答問題.
(1)圖A是小麻雀,它粉紅色的皮膚上一根羽毛也沒有,屬于________鳥,圖B小雞毛茸茸的,十分可愛,屬于________鳥.
(2)有以下六種鳥,家鴿、大雁、啄木鳥、鴨、家燕、鵝,其中發(fā)育類型與A相同的是________,與B相同的是________.
(3)鳥類的精子和卵細胞的結合發(fā)生在體內,這種受精方式叫________.
(4)受精卵在雌鳥體內就________,產出后,在親鳥的________下,繼續(xù)進行________,并最終發(fā)育成雛鳥.
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