【題目】如圖是桃樹(shù)的花和果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)花、果實(shí)和種子是綠色開(kāi)花植物的________器官.
(2)圖中由①和②組成的結(jié)構(gòu)是________.
(3)花粉從①中散發(fā)出來(lái),散落到③的過(guò)程叫做________ . 花粉受到黏液的刺激萌發(fā)出花粉管,花粉管將精子送到胚珠內(nèi)與卵細(xì)胞結(jié)合,該過(guò)程叫做________
(4)桃的果實(shí)中,我們食用的部分是由________發(fā)育而來(lái),種子是由________發(fā)育而來(lái).
【答案】 生殖 雄蕊 傳粉 受精 子房壁 胚珠
【解析】(1)常見(jiàn)的綠色開(kāi)花植物(又叫被子植物)由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成。根、莖、葉稱(chēng)作營(yíng)養(yǎng)器官;花經(jīng)過(guò)傳粉受精后就會(huì)結(jié)出果實(shí)和種子,植物再通過(guò)種子繁殖后代,這樣花、果實(shí)和種子三種器官與植物的繁衍有關(guān),故稱(chēng)作生殖器官。
(2)圖中①花藥,②花絲,③柱頭,④花柱,⑤子房,①②組成花的雄蕊,③④⑤組成花的雌蕊,花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。
(3)花粉從①花藥中散發(fā)出來(lái),散落到雌蕊③柱頭的過(guò)程叫做傳粉。花粉受到黏液的刺激萌發(fā)出花粉管,花粉管將精子送到胚珠內(nèi)與卵細(xì)胞結(jié)合,該過(guò)程叫做受精。
(4)當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育:
可見(jiàn),子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子,桃食用的部分屬于果皮,由子房壁發(fā)育而來(lái)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中不能降低遺傳病的發(fā)病率
A.禁止近親結(jié)婚 B.提倡遺傳咨詢(xún)
C.提倡產(chǎn)前診斷 D.禁止孕婦運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色開(kāi)花植物的一生是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程,如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖選出描述不正確的一項(xiàng)是( 。
A. 甲到乙是種子萌發(fā)的過(guò)程,最先突破種皮的是胚芽
B. 乙所示過(guò)程需要一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度
C. 丁所示的花是綠色開(kāi)花植物的主要生殖器官
D. 丁、戊、己代表植物傳粉和受精形成果實(shí)的過(guò)程
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光合作用是地球上植物、動(dòng)物和人類(lèi)生命活動(dòng)的基礎(chǔ),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將光合作用的反應(yīng)式填寫(xiě)完整:________+水 ________(儲(chǔ)存能量)+氧氣
(2)從上面的反應(yīng)式可看出:
①光合作用的場(chǎng)所是________;
②光合作用的原料是________、________;產(chǎn)物是________、________;
③光合作用實(shí)質(zhì)包含兩種變化,一是________,即二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成淀粉等有機(jī)物;二是________,即把________轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在________中的化學(xué)能.
(3)為了充分利用光能,提高農(nóng)作物產(chǎn)量,種植農(nóng)作物時(shí)可以采取的措施之一是________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物體的敘述,不正確的是( )
A. 具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核三部分基本結(jié)構(gòu)
B. 整個(gè)身體只有一個(gè)細(xì)胞組成,能夠完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
C. 草履蟲(chóng)對(duì)刺激產(chǎn)生趨向或避開(kāi)的反應(yīng)是通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)完成的
D. 在環(huán)境適宜的條件下,草履蟲(chóng)能夠進(jìn)行細(xì)胞分裂繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列食品與其保存方法的對(duì)應(yīng)關(guān)系,錯(cuò)誤的是( )
A. 水果—低溫保存法 B. 牛奶—巴氏消毒法
C. 袋裝香腸—真空包裝法 D. 果脯—曬干脫水法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體消化系統(tǒng)中,能夠?qū)Φ鞍踪|(zhì)進(jìn)行化學(xué)性消化的器官是( )
A. 口腔、胃 B. 胃、小腸 C. 口腔、小腸 D. 小腸、大腸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于家鴿適應(yīng)飛行的特點(diǎn)是( )
A. 食量大,消化能力強(qiáng) B. 直腸短,不存糞便
C. 胸肌發(fā)達(dá),胸骨上有高聳的突起 D. 視覺(jué)發(fā)達(dá),有些能在疾飛中捕食
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