【題目】長(zhǎng)期以來(lái)人們認(rèn)為無(wú)傷無(wú)病就是健康，按照世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義，健康實(shí)際是指（ ）

A. 身體上狀態(tài)良好 B. 心理上狀態(tài)良好 C. 社會(huì)適應(yīng)狀態(tài)良好 D. 以上三項(xiàng)均是

【答案】D

【解析】傳統(tǒng)的健康觀是“無(wú)病即健康”，現(xiàn)代入的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病和不虛弱。近年來(lái)，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇。其中青少年心理健康的核心是心情愉快。故D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】化石是（　�。�

A. 已經(jīng)石化了的古生物遺體、遺物或遺跡 B. 沒(méi)有腐爛的古生物的遺體或遺跡

C. 古生物的痕跡 D. 保存良好的古生物的遺體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“基因型身份證”主要是利用現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)的DNA指紋技術(shù)，選取若干個(gè)固定的遺傳基因位點(diǎn)進(jìn)行鑒定。2002年9月鄭州市民李廣利先生正式領(lǐng)取到了我國(guó)第一張18個(gè)位點(diǎn)的基因型身份證。你認(rèn)為李廣利先生這張身份證上的18個(gè)位點(diǎn)的信息取自（ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于構(gòu)成家兔細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的是 (　)

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜

C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于植物組織的是（　�。�

A. 營(yíng)養(yǎng)組織 B. 機(jī)械組織 C. 分生組織 D. 肌肉組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春末夏初，青蛙的叫聲此起彼伏，如果尋聲找去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)池塘中隱藏著許多的青蛙。不久后再來(lái)，你又會(huì)在水中看到小蝌蚪。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：


（1）青蛙的幼體——蝌蚪與魚(yú)類(lèi)在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境等方面極其相似，從進(jìn)化的角度看，說(shuō)明兩者之間_____________。

（2）青蛙的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是[ ]__________。

（3）[7]主要的呼吸器官是___________，同時(shí)兼用__________輔助呼吸。

（4）青蛙的__________都必須在水中進(jìn)行，所以青蛙對(duì)水生環(huán)境的依賴(lài)性很強(qiáng)。

（5）青蛙的發(fā)育時(shí)期可以概括為____________________，屬于__________發(fā)育。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗從市場(chǎng)買(mǎi)會(huì)幾個(gè)番茄，她取出一個(gè)，用開(kāi)水燙過(guò)后，撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于__組織，表皮以?xún)?nèi)的部分主要是__組織．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“麻屋子,紅帳子,里面住著個(gè)白胖子。”這則謎語(yǔ)描述的依次是花生的(　　)

A. 果皮、種皮、胚 B. 果皮、種皮、胚芽

C. 果皮、種皮、種子 D. 種皮、果皮、胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天，播種在干旱地里的玉米種子很難發(fā)芽，主要是因?yàn)槿鄙俜N子萌發(fā)所需的（　�。�

A. 適宜的溫度 B. 充足的氧氣 C. 適宜的水分 D. 完整的胚

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同步練習(xí)冊(cè)答案