制作人空腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，正確的操作順序是
①把牙簽上附著的一些碎屑放在載玻片的生理鹽水滴中涂幾下  ②蓋上蓋玻片
③在載玻片上滴一滴生理鹽水  ④用消毒的牙簽在空腔側(cè)壁上輕刮幾下 ⑤染色．
分析：“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的制作方法步驟，為便于記憶可以簡化為“擦”“滴”“刮”“涂”“蓋”“染”．
解答：解：口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過程是：擦拭載玻片和蓋玻片→在載玻片上滴一滴生理鹽水→漱口→用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上刮取口腔上皮細(xì)胞→將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻→蓋蓋玻片→染色．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過程是制片成功的關(guān)鍵，要下功夫記�。莆者@部分內(nèi)容要用科學(xué)的方法，把繁瑣的步驟簡單化，用滴→刮→涂→蓋→染來速記，效果很好．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，要在載玻片中央滴一滴
生理鹽水
生理鹽水
，而制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片則滴一滴
清水
清水
．蓋蓋玻片時(shí)，要緩慢蓋下，以防產(chǎn)生
氣泡
氣泡
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，需在蓋玻片一側(cè)滴加稀碘液，其作用是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的相關(guān)知識(shí)回答：

（1）從如圖中選擇實(shí)驗(yàn)用具：實(shí)驗(yàn)中使用
④
④
（填序號(hào)）作為染液；使用
①
①
（填序號(hào)）觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，按圖中所示，能觀察到的物象放大倍數(shù)是
100
100
倍．
（2）人的口腔上皮細(xì)胞是由
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
、
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
和
細(xì)胞核
細(xì)胞核
構(gòu)成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位，某同學(xué)對(duì)細(xì)胞進(jìn)行了探究．如圖是他在顯微鏡下先后看到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）為實(shí)現(xiàn)從A到B的圖象轉(zhuǎn)變，該同學(xué)進(jìn)行了怎樣的操作？
向左上方移動(dòng)臨時(shí)裝片
向左上方移動(dòng)臨時(shí)裝片
．
（2）在制作臨時(shí)裝片時(shí)，有一股辛辣氣味，這些物質(zhì)存在于細(xì)胞中的[
5
5
]
液泡
液泡
．
（3）觀察完植物細(xì)胞，該同學(xué)又制作和觀察了人門腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，和圖B相比較，他將觀察不到哪些結(jié)構(gòu)？
細(xì)胞壁和液泡
細(xì)胞壁和液泡
 （填結(jié)構(gòu)名稱）．

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