【題目】動物的學(xué)習(xí)行為更有利于個體的生存和種族繁衍 (判斷對錯)
【答案】√
【解析】
試題分析:先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為.
解:動物的學(xué)習(xí)行為是通過后天的學(xué)習(xí)形成的新的行為,是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)作用獲得.動物越高等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜.適應(yīng)各種生活環(huán)境的能力就越強,動物的學(xué)習(xí)行為更有利于個體的生存和種族繁衍,因此題干說法正確.
故答案為:√
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀分析下面的資料回答問題:
20世紀(jì)50年代生活在在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾,世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的也是直截了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法:噴灑DDT.蚊子死了,瘧疾也得到了控制.可是沒多久,大范圍的后遺癥出現(xiàn)了.由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵──小黃蜂,導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌.同時,DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食,壁虎又被貓吃掉,對貓造成殺傷,貓數(shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠的大量繁殖.在有可能大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險時,世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓,英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)──“降貓行動”.
(1)蚊子屬于昆蟲,昆蟲身體由 、胸、 三部分構(gòu)成.
(2)在壁虎和老鼠這兩種生物中, 屬于恒溫動物.
(3)通過對以上資料的分析,你認(rèn)為人類為什么不能隨意滅殺某種動物?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究細(xì)菌對植物遺體具有分解作用,某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:
實驗方案:將同一樹的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后,平均分成甲、乙兩組,甲組接種細(xì)菌,乙組(填“接種”、“不接種”)細(xì)菌,兩組都放在無菌環(huán)境中,實驗過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤.
請根據(jù)上述實驗方案,回答下列問題:
(1)該探究實驗提出的假設(shè)是 .
(2)實驗方案中的橫線位置應(yīng)填 .
(3)方案中的實驗變量是 ,該實驗中設(shè)置乙組是為了起 作用.
(4)如果將實驗方案中“同一樹的部分落葉”改為“兩種樹的等量落葉”,你認(rèn)為科學(xué)嗎? ,原因是不符合 原則.
(5)該實驗中如果不進(jìn)行滅菌處理, (填“能”“不能”)得出實驗結(jié)論.
(6)落葉中含有細(xì)菌生活所必須的充足的水分、無機鹽及豐富的 ,為細(xì)菌的生活和大量繁殖創(chuàng)造良好的營養(yǎng)條件.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】內(nèi)蒙古西部區(qū)有許多鹽堿地,有人想利用這些地種植農(nóng)作物,卻發(fā)現(xiàn)種子能夠萌發(fā)但幼苗不易成活,主要原因是鹽堿地( )
A.缺少無機營養(yǎng)物質(zhì)
B.土壤溶液濃度高,不利于作物吸水
C.土壤容易板結(jié),不利于根系發(fā)育
D.缺少有機營養(yǎng)物質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我校校園建設(shè)過程中需移栽大量的植物,移栽時根部帶土的主要原因是( )
A.避免傷害幼根及根尖 B.避免傷害根冠
C.為了保留水分和無機鹽 D.避免傷害老根
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春暖花開的季節(jié),蜜蜂就會飛出箱外去尋找蜜源.當(dāng)找到蜜源后,它就回到蜂群中以“跳舞”的方式來告知其他工蜂蜜源的遠(yuǎn)近和方向.這種跳舞行為體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的哪一項功能?( )
A.物質(zhì)循環(huán) B.能量流動
C.信息交流 D.食物網(wǎng)
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