據(jù)報(bào)道，進(jìn)入21世紀(jì)后，幾乎每年至少有一種動(dòng)物要從地球上消失。造成野生動(dòng)物滅絕的原因是:
A．自然災(zāi)害B．天敵過(guò)少C．動(dòng)物病毒D．人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)平衡的破壞
D
威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．人類(lèi)對(duì)環(huán)境的改造幅度已經(jīng)很大且地域擴(kuò)張也很厲害，導(dǎo)至環(huán)境變化太大，很多物種的生活地域越來(lái)越小，且不能適應(yīng)環(huán)境改造所帶來(lái)的新的環(huán)境，以至于死絕，而一種生物的死絕會(huì)造成原來(lái)的生物鏈的斷裂，一方面導(dǎo)至更多的生物種生存受到威脅，另一方面使無(wú)天敵的生物，失去控制，還有外來(lái)物種的侵入，生態(tài)環(huán)境被破壞，生態(tài)系統(tǒng)會(huì)失去平衡．
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)特有的、被稱(chēng)為“活化石”的哺乳動(dòng)物是 (     )
A．揚(yáng)子鱷B．金絲猴C．大熊貓D．珙桐

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“中國(guó)鴿子樹(shù)”是指
A．珙桐B．銀杉C．水杉D．銀杏

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)雜交水稻品種，這是利用了
A．生物數(shù)量的多樣性B．生物種類(lèi)的多樣性
C．基因的多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題有
A．人均森林面積相當(dāng)于世界人均水平的1/5
B．由于不合理的利用，森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退的趨勢(shì)
C．過(guò)度放牧，使草原退化、沙化
D．森林生態(tài)系統(tǒng)中針葉樹(shù)種過(guò)多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

森林在__________、___________方面起著重要作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的重要措施。如果你在保護(hù)區(qū)內(nèi)遇到一只受傷而無(wú)法飛行的丹頂鶴時(shí)，你認(rèn)為最好應(yīng)當(dāng)
A．立即把它放歸到大自然中B．把它帶回家中養(yǎng)著觀(guān)賞
C．把它抓回去賣(mài)錢(qián)D．給它治療、養(yǎng)傷，傷好后放歸大自然

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根據(jù)如圖所示碳循環(huán)的部分過(guò)程進(jìn)行的有關(guān)分析，不正確的是（　�。�
A．參與①過(guò)程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
B．②過(guò)程增強(qiáng)后①過(guò)程隨之增強(qiáng)，故不能通過(guò)增強(qiáng)②過(guò)程減少大氣中CO2
C．生物群落內(nèi)部碳循環(huán)的物質(zhì)形式是含碳的有機(jī)物
D．人類(lèi)減少對(duì)③的依賴(lài)是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：多選題

生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次．下列有關(guān)生物多樣性的描述及其所屬層次相符的是（　�。�
選項(xiàng)生物多樣性的相關(guān)描述層次
A班上同學(xué)中，有人是雙眼皮，有人是單眼皮遺傳多樣性
B美國(guó)紐約市的居民中有白人、黑人和黃種人物種多樣性
C江蘇境內(nèi)除了有平原外，還有丘陵、湖泊和沼澤等生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D校園巾既有開(kāi)黃花的菊花，也有開(kāi)紅花的玫瑰等遺傳多樣性
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案