【題目】下列植物中，常用扦插繁殖的是（　　）
A.葡萄和百香果
B.蘋(píng)果和葡萄
C.菊花和月季
D.百香果和梨

【答案】C
【解析】扦插是無(wú)性繁殖，不經(jīng)過(guò)雌雄兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此扦插所得植株不會(huì)變異，保持遺傳基因的穩(wěn)定．葡萄、月季、菊花都可用扦插繁殖；蘋(píng)果、梨樹(shù)、百香果都可用嫁接繁殖，可見(jiàn)，C符合題意．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，用“汽水”澆灌植物能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，原因是“汽水”能（ ）

A. 加強(qiáng)植物蒸騰作用 B. 加強(qiáng)呼吸作用

C. 加強(qiáng)光合作用 D. 改良?jí)A性土壤，調(diào)節(jié)pH

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果你想了解青蛙的生長(zhǎng)發(fā)育和行為，下列幾本書(shū)中你首選查閱的是（　�。�

A.《生物學(xué)》B.《動(dòng)物學(xué)》C.《脊椎動(dòng)物學(xué)》D.《兩棲動(dòng)物學(xué)》

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)菌和真菌的敘述正確的是（　�。�

A.制作饅頭和釀酒都需要利用酵母菌

B.乳酸菌能使食物變酸，不能用于食品制作

C.真菌的菌落一般比細(xì)菌的菌落小

D.食品腐敗是質(zhì)量問(wèn)題，與細(xì)菌和真菌無(wú)關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程中，其中A、B、C表示三項(xiàng)生理活動(dòng)，E、F表示兩種物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）植物細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于圖中的過(guò)程[ ]__________所釋放的能量。

（2）間作套種、合理密植是為了提高圖中過(guò)程[ ]_________的效率，該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是_________。

（3）當(dāng)C過(guò)程大于A過(guò)程時(shí)，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累，并使植物表現(xiàn)出________現(xiàn)象。

（4）圖中的二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門(mén)戶”是______________。該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動(dòng)是________（用圖中的字母表示）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)清湖風(fēng)景優(yōu)美，湖內(nèi)波光粼粼，岸邊楊柳成蔭。春日花似錦，夏時(shí)涼爽宜人，公園內(nèi)鳥(niǎo)啼蟲(chóng)鳴，人與自然和諧相處。某校生物興趣小組同學(xué)對(duì)長(zhǎng)清湖湖內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了探究，他們將下面幾種生物攝取的食物成分進(jìn)行分析，并繪制成如下表格。請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題。

生物種類

鴨子

河蚌

小魚(yú)

水蚤

消化道內(nèi)食物

河蚌、小魚(yú)、水蚤

水蚤、小球藻

水蚤

小球藻

（1）根據(jù)表中的信息，該生態(tài)系統(tǒng)有___________條食物鏈。作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，表中缺少的成分是___________。

（2）如圖表示其中含河蚌的一條食物鏈中4 種生物所構(gòu)成的能量金塔。則③對(duì)應(yīng)的生物是___________。

（3）此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)從___________開(kāi)始，碳元素的物質(zhì)循環(huán)主要是以___________形式在食物鏈中流動(dòng)的。

（4）能量沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是___________的，以最長(zhǎng)的食物鏈為例，如果消耗生產(chǎn)者1000千焦的能量，最高消費(fèi)者最多能增加___________千焦能量。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，比較脆弱，容易受到破壞，主要原因是生物種類少，___________簡(jiǎn)單，___________能力較小。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的分解者主要是指（ ）

A. 病毒 B. 細(xì)菌 C. 真菌 D. 浮游生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題

（1）圖B表示__________動(dòng)作

（2）①表示____________在圖A中處于_____________狀態(tài)，而同時(shí)②_______則處于___________狀態(tài)

（3）雙臂自然下垂時(shí)①處于___________狀態(tài)，②處于___________狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓在干燥的環(huán)境中不久就會(huì)死亡，原因是（　�。�
A.循環(huán)系統(tǒng)受損
B.神經(jīng)系統(tǒng)受損
C.蚯蚓是穴居動(dòng)物，怕光
D.無(wú)法呼吸，窒息死亡

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同步練習(xí)冊(cè)答案