6.《易傳》“易有太極,是生兩儀.兩儀生四象,四象生八卦.”如圖與我國的太極圖象十分相似.Ⅰ與Ⅱ互相對立,Ⅲ在Ⅱ內(nèi),Ⅳ在Ⅰ內(nèi).如果Ⅰ代表特異性免疫,Ⅱ代表非特異性免疫,那么應(yīng)該把白細(xì)胞吞噬作用放在Ⅲ,把抗體放在Ⅳ.(選填“白細(xì)胞吞噬作用”和“抗體”)

分析 (1)人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表:

組成功能免疫類型
第一道防線皮膚和黏膜阻擋殺死病原體,清除異物非特異性免疫
第二道防線殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫
第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體,消滅病原體特異性免疫
(2)非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用.包括第一、二道防線.
(3)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用.是患過這種病或注射過疫苗后獲得的.

解答 解:非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用;特異性免疫是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用.因此特異性免疫和非特異性免疫是互相對立.白細(xì)胞吞噬作用屬于第二道防線是非特異性免疫,抗體屬于特異性免疫,因此如果Ⅰ代表特異性免疫,Ⅱ代表非特異性免疫,那么應(yīng)該把白細(xì)胞吞噬作用放在Ⅲ,把抗體放在Ⅳ.
故答案為:白細(xì)胞吞噬作用;抗體.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.某生物學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在光學(xué)顯微鏡下看到如下放大圖象,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)在光學(xué)顯微鏡下所觀察到的放大物象的生物名稱依次是:
A細(xì)菌、B黑根霉、C酵母菌、D青霉.
(2)具有莢膜結(jié)構(gòu)的是其中的A;該類生物在環(huán)境惡劣、不利于生長時形成一種叫芽孢的休眠體.
(3)C的生活方式是腐生生活,該種生物不能把無機(jī)物合成有機(jī)物,必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活.
(4)菜農(nóng)常常對大棚內(nèi)的土栽蔬菜施用有機(jī)肥,不但培育了“綠色蔬菜”,而且大棚內(nèi)的CO2濃度將大大增加.CO2濃度提高的主要原因是?土壤中的微生物分解有機(jī)物時能夠產(chǎn)生大量的二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.利用出芽的馬鈴薯塊莖培育出馬鈴薯植株,這一生殖方式屬于出芽生殖.×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

14.正常男性精子的染色體組成可能是( 。
A.22條常染色體+YB.22對常染色體+YC.22對常染色體+XYD.22條常染色體+X

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.小敏觀察血涂片時,通過調(diào)節(jié)看到了圖甲所示的物像.為了觀察到圖乙所示的物像,小敏需進(jìn)行的操作是( 。
A.調(diào)節(jié)反光鏡后再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B.向上移動載玻片后再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋后再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.換成高倍鏡后再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于膈的敘述中,不正確的是( 。
A.膈是胸腔的頂部,腹腔的底部
B.膈是胸腔和腹腔的分隔線
C.膈的收縮和舒張可引起胸腔容積的變化
D.膈主要是由肌肉組織構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.綠色食品是指(  )
A.絕對沒有一點(diǎn)污染的食品
B.綠顏色的食品
C.產(chǎn)自良好環(huán)境、無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品
D.罐裝密封的食品

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是一片剛從植株上采摘的新鮮葉片,并系在一細(xì)小的彈簧上,此時直尺上的讀數(shù)為1.2cm,4h后的讀數(shù)為0.8cm.回答下列問題:
(1)該葉片主要因為失去水分而使其重量減輕,失去這種物質(zhì)的生理過程是蒸騰作用.
(2)還有有機(jī)物的損失,使該葉片重量較少地減輕,造成這種減輕的生理過程是呼吸作用,可用公式表示為有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

7.下列敘述正確的是( 。
A.動物幫助植物傳播果實和種子,使這些植物順利地繁殖后代
B.動物數(shù)量過多時只會對植物造成危害,不會影響整個生態(tài)系統(tǒng)
C.動物幫助植物傳粉,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍
D.有些動物如蚯蚓、螞蟻可以幫助改良土壤,有些動物如蛙類和蟾蜍是捕害蟲的能手

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案