分析 (1)精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵.受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂,逐漸發(fā)育成胚泡.胚泡緩慢移動到子宮,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕.胚泡中細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒--開始呈現(xiàn)人的形態(tài).胎兒生活在子營內(nèi)半透明液體羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲取所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧,并排出二氧化碳等廢物.一般懷孕到第38周,胎兒發(fā)育成熟.成熟胎兒和胎盤從母體陰道排出,這個(gè)過程叫分娩.
(2)男女體細(xì)胞中都有23對染色體,有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,稱為常染色體;其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對染色體與人的性別決定有關(guān),稱為性染色體.女性的性染色體為XX,男性的性染色體為XY.
(3)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(4)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.
解答 解;(1)觀察圖示可知:①為受精卵,受精的過程是成熟女性的卵巢一般每個(gè)月排出一個(gè)卵細(xì)胞,當(dāng)含有精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇.眾多的精子中 只有一個(gè)能進(jìn)入卵細(xì)胞,與其結(jié)合形成受精卵.所以精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合形成受精卵并進(jìn)行細(xì)胞分裂形成早期胚胎,然后移植到子宮內(nèi)膜,胚胎和胎兒的發(fā)育在子宮內(nèi)并通過胎盤從母體中獲得營養(yǎng),胎兒產(chǎn)生的廢物通過胎盤從母體排出,胎兒發(fā)育成熟即從陰道產(chǎn)出.因此人類受精卵的形成場所是輸卵管.
(2)親子代之間染色體的數(shù)目是恒定的,這是因?yàn)樵谛纬删雍吐鸭?xì)胞的過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,成對的染色體彼此分離,因此染色體要減少一半,每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,這樣當(dāng)精子與卵細(xì)胞融合為受精卵時(shí),染色體就恢復(fù)到原來的數(shù)目.在正常情況下,人的體細(xì)胞中有23對染色體,因此那么人的精子或卵細(xì)胞中的染色體數(shù)為23條.
(3)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀;“單眼皮和雙眼皮”是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,屬于相對性狀.
人的性別遺傳過程如圖:
.
從圖中看出男性傳給兒子的性染色體一定是Y,男性的X染色體一定傳給女兒.因此假如一個(gè)性狀總是從父親直接傳給兒子,由兒子直接傳給孫子,那么這個(gè)性狀的基因最可能的位置是位于Y染色體上.
(4)由題干可知,雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀,雙眼皮是顯性性狀,受基因B控制.單眼皮是隱性性狀,受基因b控制.這對夫婦男為雙眼皮,女為單眼皮.雙眼皮父親的基因組成有兩種情況:BB或Bb,單眼皮母親的基因組成是bb;通過乙圖可以看出女孩的基因組成為bb,并且她的這對基因由父母雙方各提供一個(gè),即父親的基因組成只能是Bb.
(5)從(3)解答的性別遺傳圖解圖可知,人類生男生女的機(jī)會各是50%.所以若這對夫婦再生一個(gè)孩子是男孩的可能性是50%.根據(jù)(4)的解答,其遺傳圖解如圖所示:這對夫婦生育第二胎為雙眼皮的幾率是50%.
所以,這對夫婦生育第二胎為雙眼皮男孩的幾率是50%×50%═25%.
(6)通過手術(shù)變成雙眼皮,而體內(nèi)控制眼瞼性狀的基因沒有改變,因此是不可遺傳的變異.故她的雙眼皮性狀不能遺傳給后代,其原因是她體內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變.
故答案為:(1)輸卵管;
(2)23條;
(3)相對性狀;Y;
(4)Bb、bb;
(5)25%;
(6)不能.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并會借助遺傳圖解分析解答此類問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓、泥鰍和蝸牛都屬于無脊椎動物 | |
B. | 鳥類的運(yùn)動系統(tǒng)由骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)構(gòu)成 | |
C. | 大腦發(fā)達(dá)、胎生、哺乳等特點(diǎn)使哺乳動物成為生物圈中種類最多的動物類群 | |
D. | 生物圈中的各種動物都具有重要的生態(tài)功能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 實(shí)驗(yàn)對象 | 處理方法 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
1 | A狗 | 不做任何處理,直接檢驗(yàn)?zāi)蛞撼煞?/TD> | 尿液中沒有出現(xiàn)葡萄糖 |
2 | B狗 | 切除胰腺,一段時(shí)間后檢測尿液成分 | 尿液中出現(xiàn)葡萄糖,B狗表現(xiàn)出糖尿病人的一些癥狀 |
3 | C狗 | 結(jié)扎胰管,一段時(shí)間后檢測尿液成分 | 尿液中沒有出現(xiàn)葡萄糖 |
4 | D狗 | 注射胰島提取液,一段時(shí)間后檢測尿液成分 | 尿液中無葡萄糖,且B狗表現(xiàn)出糖尿病人的一些癥狀消失 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 建立自然保護(hù)區(qū) | B. | 建立禁獵區(qū)、遷地保護(hù) | ||
C. | 多引進(jìn)外來物種 | D. | 頒布保護(hù)生物多樣性的法律法規(guī) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真菌是一種抗生素,對細(xì)菌和病毒都起作用 | |
B. | 細(xì)菌和真菌通過與動植物寄生而使其患病 | |
C. | 制作泡菜的過程用到了乳酸菌,制作面包、饅頭用到了酵母菌 | |
D. | 細(xì)菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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