【題目】生物課上學習了食物的營養(yǎng)成分和合理膳食,同學們紛紛在微信群里“曬”出了自己的午餐（如下圖）,你認為誰的午餐既營養(yǎng)合理又經(jīng)濟實惠（ ）

A．甜心冰淇淋 B．小黃豆

C．腹黑大魔王 D．太陽雨

【答案】B

【解析】

試題分析：蛋炒飯、雞腿能提供豐富的蛋白質(zhì)、淀粉，冰激凌含較多的糖類，無蔬果類和油脂類，不能提供維生素等營養(yǎng)物質(zhì)，此食譜不合理，A錯誤；米飯主要提供淀粉等糖類，紅燒排骨主要提供蛋白質(zhì)，青菜、水果主要提供維生素，此食譜營養(yǎng)比較全面，且實惠，B正確；肉包和雞蛋能提供豐富的蛋白質(zhì)、海參和蛇果主要提供維生素，但不經(jīng)濟實惠，C錯誤；雞腿和清燉排骨能提供豐富的蛋白質(zhì)，清炒油菜和水果能提供維生素，此食譜缺少糖類，不合理，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】尿液形成過程如圖所示，以下說法正確的 （ ）

A.血液進入腎臟后形成尿液的途徑是：血液→①→②→腎小管→③

B.血液經(jīng)過②和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用形成尿液

C.③內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比，③內(nèi)含有大分子蛋白質(zhì)

D.③內(nèi)液體與①內(nèi)的液體相比，③內(nèi)尿素的含量明顯升高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，圖1表示一粒浸軟的菜豆種子，某同學用刀片在中虛線處將種子橫切。并畫出了橫斷面的示意圖（圖2）；圖3是菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖；圖4是玉米粒的縱切示意圖，下列說法正確的是（　�。�

A.圖3和4的主要結(jié)構(gòu)是相同的

B.將圖1菜豆種子橫切得到圖2。圖2中結(jié)構(gòu)3是胚乳

C.圖4中的種子與菜豆種子比。菜豆種子沒有的結(jié)構(gòu)是④

D.圖3中⑥即是大豆種子的主要部分，豆芽菜可供食用部分主要由中②發(fā)育而來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為桃的生命周期，甲、乙、丙、丁分別表示生命周期中的四個不同的時期，數(shù)字①～⑦表示每個時期的相關(guān)結(jié)構(gòu)．請根據(jù)所學知識回答問題：

（1）圖甲中的①在萌發(fā)過程中，胚芽最終發(fā)育成______。

（2）在乙中，④表示根尖的結(jié)構(gòu)，③表示葉片上分布的氣孔，控制氣孔開閉的結(jié)構(gòu)是保衛(wèi)細胞，其與表皮細胞的區(qū)別是細胞中有______結(jié)構(gòu)。

（3）圖丙中，桃樹的莖能逐年加粗，原因是______。

（4）圖丁中，從花藥中散落的花粉落在[____]______上，萌發(fā)形成花粉管。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物進化的原因，普遍被接受的是達爾文的___________學說，該學說的主要內(nèi)容包括_______________、________________、_________________、_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】面包、饅頭的制作：在________條件下，利用________菌將糖類分解為__________和水，使得面包、饅頭變得松軟。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于學習行為的是（ ）

A. 親鳥育雛 B. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) C. 母獸哺乳 D. 動物表演

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體的部分生理活動示意圖，①～⑦表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型．請據(jù)圖分析回答問題：

（1）食物中的______是構(gòu)成人體組織細胞的基本物質(zhì)，在消化道內(nèi)經(jīng)過①過程后最終被分解成______．

（2）人體在進行圖中所示的過程③時，肋間肌和膈肌的狀態(tài)分別是______．此時，肺內(nèi)氣壓_____（小于/大于）外界氣壓。人體內(nèi)的氣體交換包括____________和_____________兩個過程，氧氣在肺泡處進入血液，與_________ 結(jié)合隨血液循環(huán)到達腦部組織細胞周圍的毛細血管，再通過氣體的擴散作用進入腦細胞。最終，在腦細胞的_____________中，葡萄糖在氧氣的作用下氧化分解釋放出能量。

（3）A系統(tǒng)中紅細胞單行通過的血管是______．心臟每跳動一次，就是心臟收縮和舒張各一次．心臟每次跳動的過程，先是兩個心房收縮，同時兩個心室舒張，此時心臟內(nèi)瓣膜的開閉情況是_______

（4）食物中含有能量的物質(zhì)，進入消化系統(tǒng)后，逐步被消化。請參照圖中兩種物質(zhì)在消化道各部位消化程度的示意曲線，繪出淀粉的消化曲線。

_______________

（5）淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖，在小腸處經(jīng)過吸收進入血液。小腸適于吸收的結(jié)構(gòu)特點有___________________________ 。

（6）葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到達腦部細胞的過程中，經(jīng)過下列結(jié)構(gòu)的順序是（填寫序號）

__________________________________。

①主動脈 ②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈包括大氣圈的底部、 的大部和 的表面。

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