14．“大魚吃小魚、小魚吃蝦米”揭示的是動(dòng)物之間的（　�。�
A．互利關(guān)系B．合作關(guān)系C．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D．捕食關(guān)系

分析 生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)等幾種方式．

解答 解：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米．”體現(xiàn)了生物與生物之間的相互關(guān)系，大魚吃小魚，小魚吃蝦米是大魚、小魚分別為了獲取食物維持生存，是捕食關(guān)系．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為某同學(xué)用顯微鏡觀察到的人血涂片視野，請(qǐng)分析回答：
（1）圖中數(shù)碼①、②分別指的是血液中的紅細(xì)胞和白細(xì)胞．若讓你用顯微鏡觀察，你會(huì)從哪些方面區(qū)分它們？答：數(shù)量最多的血細(xì)胞是紅細(xì)胞，視野中個(gè)體最大的細(xì)胞是白細(xì)胞．
（2）當(dāng)人體在某部位發(fā)生炎癥時(shí)，圖中哪種細(xì)胞可能會(huì)在短期內(nèi)增多？答：[②]白細(xì)胞．
（3）血友病患者受傷后流血不止，這主要與血液中[③]血小板的數(shù)量過少有關(guān)．
（4）當(dāng)圖中[①]紅細(xì)胞數(shù)量過少時(shí)，會(huì)造成人體貧血；
具有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是[④]血漿．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是細(xì)胞分裂、分化的示意圖，據(jù)圖回答問題．
（1）人體發(fā)育從一個(gè)細(xì)胞開始，這個(gè)細(xì)胞就是受精卵．
（2）圖中甲、乙兩個(gè)過程，乙表示細(xì)胞分化過程，甲表示細(xì)胞分裂過程，細(xì)胞分裂過程中，新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同．
（3）生物體能由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化是分不開的．
（4）請(qǐng)你嘗試從微細(xì)到宏大的順序概括動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．后代成活率最高的一類動(dòng)物是哺乳動(dòng)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．下面是小明在校園調(diào)查時(shí)記錄的生物名稱：
A狗尾草、B苔蘚、C紅蜘蛛、D松樹、E蚯蚓、F小鳥、G馬齒莧、H一串紅、I爬山虎、J柳樹、K仙人掌、L蜻蜓、M螞蟻、N蚊子、O鼠婦、P青蛙．
請(qǐng)你幫他把這些生物分成動(dòng)物與植物兩類：
動(dòng)物：C紅蜘蛛、E蚯蚓、F小鳥、L蜻蜒、M螞蟻、N蚊子、O鼠婦、P青蛙．
植物：A狗尾草、B苔蘚、D松樹、G馬齒筧、H一串紅、I爬山虎、J柳樹、K仙人掌．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．西瓜和葡萄吃起來都有甜甜的汁液，這些汁液存在于細(xì)胞的（　　）
A．細(xì)胞質(zhì)中B．液泡中
C．細(xì)胞核中D．充滿于整個(gè)細(xì)胞中

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．實(shí)驗(yàn)室使用顯微鏡觀察的順序是：取鏡和安放，對(duì)光，觀察．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列對(duì)日本血吸蟲的描述，正確的是（　　）
A．雌雄異體B．幼蟲在水中發(fā)育，寄生在釘螺體內(nèi)
C．成蟲寄生在人體內(nèi)D．以上三項(xiàng)均正確

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．鯽魚、鯉魚、鮑魚、鯨魚都屬于魚類．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案