【題目】黃瓜是我國溫室栽培面積較大的蔬菜之一?蒲腥藛T在T1、T2、T3三種土壤含水量條件下(T1>T2>T3)測定了黃瓜葉片的光合速率(如下圖)和葉肉細(xì)胞中葉綠體數(shù)目、淀粉粒數(shù)目(如下表)。
土壤含水量 | 葉綠體數(shù)目 (個(gè)/細(xì)胞) | 淀粉粒數(shù)目 (個(gè)/葉綠體) |
T1 | 9.0 | 2.9 |
T2 | 7.8 | 2.7 |
T3 | 6.7 | 2.3 |
(1)黃瓜葉片細(xì)胞進(jìn)行光合作用需要吸收空氣中的________,研究者可通過測定其吸收量來獲得光合作用速率的數(shù)據(jù)。據(jù)圖可知,T1、T2、T3三種土壤含水量條件下,黃瓜葉片的光合速率在8:00~12:00之間均______,12:00之后均逐漸降低,這種規(guī)律性變化主要是由于一天中______變化帶來的影響。
(2)結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析,隨著土壤含水量降低,黃瓜葉片細(xì)胞中_______的形成和發(fā)育受到影響,葉片的光合作用速率下降,使光合作用制造的________量降低,淀粉粒的數(shù)目下降。
(3)除了文中研究的因素以外,影響黃瓜光合作用的主要非生物因素還有___________、____________等。
【答案】 二氧化碳 逐漸增大 光照強(qiáng)度 葉綠體 有機(jī)物(淀粉) 二氧化碳(濃度) 溫度(或者土壤中的無機(jī)鹽)
【解析】(1)綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程,黃瓜葉片細(xì)胞進(jìn)行光合作用需要吸收空氣中的二氧化碳,研究者可通過測定其吸收量來獲得光合作用速率的數(shù)據(jù)。據(jù)圖可知,T1、T2、T3三種土壤含水量條件下,黃瓜葉片的光合速率在8:00~12:00之間均逐漸增大,12:00之后均逐漸降低,這種規(guī)律性變化主要是由于一天中光照強(qiáng)度變化帶來的影響;(2)結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析,隨著土壤含水量降低,黃瓜葉片細(xì)胞中葉綠體的形成和發(fā)育受到影響,葉片的光合作用速率下降,使光合作用制造的有機(jī)物含量降低,淀粉粒的數(shù)目下降;(3)除了文中研究的因素以外,影響黃瓜光合作用的主要非生物因素還有溫度。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖分析同答:
(1)在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的組成部分中,家禽、家畜、人屬于 ___________成分,沼氣池中的甲烷細(xì)菌、食用菌屬于___________成分 。
(2)如果該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的土壤和水被某種不易分解的有毒物質(zhì)污染,過一段時(shí)間體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物應(yīng)該是____________。
(3)農(nóng)作物秸稈的碎屑、沼氣池中的沼渣都含有豐富的___________ , 可以作為培養(yǎng)蘑菇、木耳等食用菌的培養(yǎng)基;蘑菇、木耳可以通過產(chǎn)生大量的___________繁殖后代。
(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的成分比較簡單,生物的種類和數(shù)量比較少,因此其____________弱于森林生態(tài)系統(tǒng)。
(5)在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,農(nóng)作物通過____________將太陽能轉(zhuǎn)化為儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能,多途徑的利用農(nóng)作物可使其儲存的能量更多地被人類利用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,請分析作答.
(1)碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物之間以______的形式進(jìn)行循環(huán),碳元素通過[①]______作用由無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物體.
(2)過程③和④是指生物的______作用,此生理活動主要是在細(xì)胞內(nèi)______中完成的.
(3)過程⑤起重要作用的生物是______.
(4)伴隨著物質(zhì)循環(huán),能量沿食物鏈傳遞的特點(diǎn)是______.
(5)如果大氣層中的二氧化碳增多,則會加劇______效應(yīng).減緩此效應(yīng)的措施有(答出一項(xiàng)即可):______.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是一個(gè)健康人的血漿、原尿、尿液的三個(gè)樣本中主要物質(zhì)含量表(單位:克∕100毫升),如圖為一個(gè)腎單位結(jié)構(gòu)模式圖(甲、乙表示過程,1~5表示結(jié)構(gòu))。據(jù)圖、表回答問題。
物質(zhì) | 樣本A | 樣本B | 樣本C |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
無機(jī)鹽 | 0.9 | 0.9 | 1.1 |
蛋白質(zhì) | 微量 | 7.5 | 0 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
(1)據(jù)圖分析,腎單位由________(填圖中序號)組成。
(2)在圖中,由于過程[甲]腎小球和腎小囊內(nèi)壁的____________,使得樣本________變成樣本________。
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,樣本C是________。樣本A內(nèi)含有葡萄糖,而在樣本C中卻沒有,這是因?yàn)檫^程乙腎小管的____________。
(4)若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿,則此人可能出現(xiàn)病變的部位是________。
(5)如果檢測某人的尿液發(fā)現(xiàn)有大量葡萄糖,醫(yī)生綜合判斷此人患有糖尿病,糖尿病的發(fā)病原因之一是____________________,此病患者可以通過________胰島素進(jìn)行治療。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】牽;ㄇ宄块_放,傍晚關(guān)閉,這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是( )
A. 能夠生長和繁殖 B. 進(jìn)行呼吸
C. 由許多化學(xué)元素構(gòu)成 D. 能對外界刺激作出反應(yīng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國是桃的原產(chǎn)地,公元前2000年左右,就有桃的栽培。在《神農(nóng)本草經(jīng)》中,桃仁被記載為藥物。某科研小組對桃的果肉顏色進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下。
組別 | 親代配對 | 子代數(shù)目(株數(shù)) | |
黃色 | 白色 | ||
甲 | 黃色白色 | 0 | 198 |
乙 | 黃色白色 | 101 | 96 |
丙 | 白色白色 | 56 | 143 |
丁 | 白色白色 | 0 | 197 |
⑴ 桃樹體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條,那么花粉中精子的染色體數(shù)目是____。
⑵ 桃樹通過形成桃果來繁殖后代,這樣的生殖方式屬于________。
⑶ 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷桃果肉黃色是 _____(顯或隱)性性狀。判斷依據(jù)是_____組(哪兩組?)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。如果用R表示顯性基因,r表示隱性基因,則白色果肉桃的基因組成是___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖追蹤了一個(gè)家族四代人中某種遺傳病的發(fā)生情況(假設(shè)該遺傳病受基因 A、a 控制)。請據(jù)圖回答:
(1)寫出Ⅰ3 產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能的基因型:
(2)寫出Ⅲ12 可能的基因型:
(3)根據(jù)《婚姻法》規(guī)定,Ⅲ11 和Ⅲ13 不能結(jié)婚,原因是, 若他們結(jié)婚,生育的孩子患遺傳病的概率為。
(4)若Ⅳ15 與一患該病的男性結(jié)婚,她懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢,了解到若在妊娠 早期對胎兒羊水脫屑進(jìn)行檢查,可判斷后代是否會患這種遺傳病。她可以采取下 列哪種措施?(_______)
A. 染色體數(shù)目檢測 B. 性別檢測C. 基因檢測 D. 無需進(jìn)行檢測
原因是
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】高原地區(qū)空氣稀薄,缺少氧氣,初到高原地區(qū)的人,體內(nèi)運(yùn)輸氧氣的血細(xì)胞數(shù)量會明顯增加,這種血細(xì)胞是( )
A.紅細(xì)胞 B.白細(xì)胞 C.血小板 D.血漿
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 下列人體生命活動過程中,不屬于排泄的是( )
A.糞便的排出 B.尿素經(jīng)泌尿系統(tǒng)排出
C.汗液的排出 D.二氧化碳和少量水經(jīng)呼吸系統(tǒng)排出
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