【題目】保護生物多樣性的根本措施是保護（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B．物種多樣性 C．環(huán)境多樣性 D．遺傳多樣性

【答案】A

【解析】

試題分析：保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ)，保護了生物的棲息環(huán)境，即保護了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護生物的棲息環(huán)境，就是保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示四種動物分別為大鯢、蜥蜴、烏龜和蚰蜒，看圖回答問題：

（1）_____和_____屬于爬行綱動物（填號碼）．

（2）爬行綱的動物皮膚干燥并覆蓋有角質(zhì)鱗片或甲，從而防止_____．

（3）爬行綱動物的呼吸器官是_____，可以完成機體與空氣之間的氣體交換．

（4）爬行綱動物的受精方式為_____，受精卵外包有卵殼膜和卵殼，可以防止水分的蒸發(fā)，以上這些特點都是爬行綱動物適應(yīng)_____生活的表現(xiàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳和變異的敘述，正確的是（ ）

A.轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得說明了性狀控制基因

B.生來就慣用右手與生來就慣用左手（都不包括后天的矯正和練習(xí)）是一對相對性狀。父親慣用左手，母親慣用右手，他們生了一個慣用右手的孩子，由此可判斷慣用右手一定是顯性性狀

C.父親X染色體的某一基因傳給兒子的幾率為0%

D.南橘北枳是可遺傳的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列反射中，屬于人所特有的是

A. 吃到蘋果流口水

B. 看到蘋果流口水

C. 手里拿著蘋果流口水

D. 說到蘋果流口水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）反射弧是完成______的神經(jīng)結(jié)構(gòu)．從該模式圖的結(jié)構(gòu)特點分析，該反射弧能不能完成條件反射．______．

（2）手偶然碰到火迅速縮回，從反射類型看屬于______反射；而聽到鈴聲立即走進教室，屬于______反射．

（3）請將神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)過程補充完整：[1]______→[2]______→[3]______→[4]______→[5]______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】棗莊辣子雞——雞肉色艷味重，嫩雞肉加大量新鮮青紅辣椒、醬油、米醋等爆炒，香辣可口、風(fēng)味獨特。

（1）夾起一塊雞肉聞著很香，放到嘴里吃著很辣，又香又辣的感覺讓人食欲大開，這是靠分布在鼻腔和舌上的嗅覺、味覺感受器獲取信息，通過神經(jīng)傳遞，最終在_____形成香辣的感覺

（2）雞瘦肉的主要有機物的消化過程可用圖甲中曲線_____（填字母）表示，其消化的終產(chǎn)物是_____，該物質(zhì)被吸收后，最先到達圖乙中的[__]_____。

（3）辣椒中的辣椒素是讓我們感覺辣的物質(zhì)，該物質(zhì)主要存在于辣椒細胞的_____（填細胞結(jié)構(gòu)）中，辣椒中還含有豐富的_____可預(yù)防壞血病，提高人體免疫能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體心臟解剖示意圖，請根據(jù)圖示判斷下列敘述正確的是

A. 10是右心室，其腔壁最厚

B. 肺循環(huán)：4→7→肺毛細血管→2→3

C. 10中的血液經(jīng)6泵出流向全身各處

D. 7是肺動脈，流動脈血；8是肺靜脈，流靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示植物細胞的分裂過程，順序正確的是（ ）

A.a→d→b→cB.a→b→c→dC.a→c→d→bD.c→d→a→b

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物行為屬于先天性行為的是（　�。�

A. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) B. 老馬識途 C. 猩猩釣白蟻 D. 公雞繞道取食

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同步練習(xí)冊答案