光合作用實質上是綠色植物通過______，利用光能，把______和______轉化成貯存能量的______（如淀粉），并釋放出______的過程．
光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．光合作用的實質是物質轉化和能量轉化：物質轉化的過程是將簡單的無機物轉化成為復雜的有機物，并釋放出氧氣．能量轉化的過程是將光能轉化成為化學能，儲存在有機物中．
故答案為：光合作用；二氧化碳；水；有機物；氧氣．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

水分以氣體狀態(tài)通過葉的氣孔，散發(fā)到大氣中的過程是（　　）
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生物中，能吸收陽光中的能量將二氧化碳和水合成有機物的是（　�。�
A．草履蟲B．熊貓C．桃樹D．草魚

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

正確表述光合作用反應式的是（　　）
A．水+二氧化碳
光
有機物（儲存能量）+氧
B．水+氧
光、葉綠體
有機物（儲存能量）+二氧化碳
C．水+二氧化碳
光、葉綠體
有機物（儲存能量）+氧
D．水+二氧化碳
葉綠體
有機物（儲存能量）+氧

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

植株重量增加的重要原因之一是由于植物進行 （　�。�
A．輸導作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．光合作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：多選題

陽光下，一棵柳樹所進行的生理活動有（　　）
A．光合作用B．蒸騰作用C．呼吸作用D．以上都不對

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

在可控制溫度和空氣成分的溫室中，以人工配置的營養(yǎng)液無土栽培經(jīng)濟作物，請回答下列問題：
（1）當陰雨連綿，光照不足時，溫室內的溫度應______，以降低作物的______．
（2）如溫室栽培葉菜類，營養(yǎng)液中應適當增加______．
（3）若栽培的是花生，一個花生中有2�；ㄉ�，在形成這個花生時，至少有子房、胚珠、卵細胞、極核、精子______個．
（4）這樣的溫室可視為一個小型生態(tài)系統(tǒng)，在這一生態(tài)系統(tǒng)中，人工可以控制的非生物因素是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖種子呼吸作用及植物光合作用實驗圖，如圖曲線表示種子呼吸作用（實線）及幼苗光合作用（虛線）的強度變化過程，當向種子瓶內加少量水后，曲線發(fā)生了變化，請據(jù)圖回答：
（1）曲線ab上升的原因是______，自由水______，呼吸作用______．
（2）曲線cd上升的原因是______呼吸作用______，光合作用______．
（3）當玻璃罩內二氧化碳濃度過高時，CO2濃度過高引起植物葉片______多數(shù)關閉，導致光合作用所需CO2供應不足，______減弱．因而曲線de下降．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某實驗小組的同學在探究“綠色植物進行光合作用”時，用銀邊天竺葵作為實驗材料完成了如圖所示的實驗步驟，請你根據(jù)以下實驗步驟，回答下列問題。

（1）步驟①中，一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁，主要原因是植物的呼吸作用產生了_____。
（2）在步驟④中，對葉片脫色用的是______________。
（3）該實驗中，葉片的b 、c兩處形成了相互對照，其變量是_______。
（4）步驟⑦中a、c相互對照的結論是光合作用需要______________。

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