【題目】小玉列表比較了綠色植物光合作用與呼吸作用的區(qū)別，請(qǐng)幫她將此表補(bǔ)充完整．

項(xiàng)目

光合作用

呼吸作用

部位

含的細(xì)胞

所有活的細(xì)胞

條件

在光下才能進(jìn)行

都能進(jìn)行

原料

有機(jī)物和氧

產(chǎn)物

有機(jī)物和氧

物質(zhì)變化

合成有機(jī)物

分解有機(jī)物

能量變化

儲(chǔ)存能量

【答案】葉綠體；有光和無(wú)光（時(shí)刻、任何時(shí)候等）；二氧化碳和水（或CO2和H2O，少一、錯(cuò)一不得分）；二氧化碳和水（或CO2和H2O，少一、錯(cuò)一不得分）；釋放能量
【解析】解：（1）光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并釋放出氧氣的過(guò)程．可用表達(dá)式表示：
二氧化碳+水 有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣光合作用進(jìn)行的部位是：場(chǎng)所是葉綠體，必須在光下才能正常進(jìn)行；物質(zhì)的變化是：吸收二氧化碳和水，放出氧氣，合成有機(jī)物，貯存能量．（2）呼吸作用是所有活細(xì)胞內(nèi)，利用氧氣，將線粒體內(nèi)有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將貯存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供生命活動(dòng)利用的過(guò)程．可用表達(dá)式表示：有機(jī)物（貯存能量）+氧 二氧化碳+水+能量．
呼吸作用的部位是：線粒體，有光無(wú)光都要進(jìn)行；物質(zhì)的變化是：吸收氧氣，消耗有機(jī)物，放出二氧化碳和水，分解有機(jī)物，釋放能量．所以答案是：葉綠體；有光和無(wú)光（時(shí)刻、任何時(shí)候等）；二氧化碳和水（或CO2和H2O，少一、錯(cuò)一不得分）；二氧化碳和水（或CO2和H2O，少一、錯(cuò)一不得分）；釋放能量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量的變化情況,如果Ⅰ代表肺泡間的毛細(xì)血管,Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管,則該物質(zhì)最可能是

A. 氧氣

B. 二氧化碳

C. 養(yǎng)料

D. 廢物

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【題目】如果不能有效控制人口數(shù)量，將會(huì)導(dǎo)致

①糧食匱乏

②交通擁堵

③水資源短缺

④住房緊張

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】饅頭富含淀粉，人體內(nèi)參與淀粉消化的消化液有

A. 胃液、腸液、膽汁 B. 唾液、胃液、胰液

C. 唾液、腸液、胰液 D. 膽汁、腸液、胰液

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【題目】右圖為驗(yàn)證萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用的演示實(shí)驗(yàn)示意圖：甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻至室溫的種子，加蓋并在溫暖的地方放置一夜后，將燃燒的蠟燭放入甲、乙兩瓶中，觀察燃燒情況．瓶中的蠟燭立即熄滅，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸時(shí) ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青霉由于含有葉綠素而呈綠色。（______）

A．正確 B.錯(cuò)誤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的一般步驟是

①染色

②撕取生物材料

③擦拭載玻片

④在載玻片中央滴清水

⑤蓋蓋玻片

⑥將生物材料置于水滴中展開(kāi)

A. ③④②⑥⑤① B. ③②⑥⑤④①

C. ①②③④⑤⑥ D. ④②①③⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）寫(xiě)出細(xì)菌細(xì)胞以下各部分的名稱：②③
（2）細(xì)菌結(jié)構(gòu)中，①的作用是；⑥的作用是。
（3）與植物細(xì)胞相比，大多數(shù)的細(xì)菌不含 ， 所以不能進(jìn)行 ， 不能自己制造。
（4）從分類的角度來(lái)看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于 ， 青霉菌屬于 ， 兩者的主要區(qū)別是細(xì)胞中有無(wú)。
（5）細(xì)菌的生殖方式是生殖，在不良環(huán)境下形成的休眠體是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”，描繪了遼闊壯麗、生機(jī)盎然的草原風(fēng)光。

Ⅰ.下圖是某草場(chǎng)部分生物之間的食物關(guān)系圖，請(qǐng)分析回答：

（1）草場(chǎng)的雨水、陽(yáng)光、溫度、牛、羊等是影響綠色植物生活和分布的__________因素。

（2）在食物鏈“綠色植物→兔→X”中，代表的某種生物是__________。

（3）在草場(chǎng)上適度放牧，草場(chǎng)會(huì)由于牧草的不斷增長(zhǎng)而基本維持原狀。如果放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，草場(chǎng)很難恢復(fù)原樣了。以上事實(shí)體現(xiàn)了哪些生物學(xué)觀點(diǎn)？____________________（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）。

Ⅱ.牧民王大叔家的一頭黑色母牛與某頭公牛交配后產(chǎn)下一頭棕色小牛（如下圖）。牛體色中的黑色和棕色是一對(duì)相對(duì)性狀，黑色（B）對(duì)棕色（b）為顯性。請(qǐng)分析回答：

（4）母牛的體細(xì)胞有30對(duì)染色體，則母牛產(chǎn)生的卵細(xì)胞有__________條染色體。

（5）公牛的基因組成是__________。（填序號(hào)）

①BB ②Bb ③BB或Bb ④Bb或bb

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