【題目】如果不能有效控制人口數(shù)量，將會(huì)導(dǎo)致

①糧食匱乏

②交通擁堵

③水資源短缺

④住房緊張

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④

【答案】D

【解析】人口的增長(zhǎng)會(huì)對(duì)資源、環(huán)境和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響，為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，計(jì)劃生育已被定為我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策，如果不能有效控制人口數(shù)量，將會(huì)導(dǎo)致①糧食匱乏、②交通擁堵、③水資源短缺、④住房緊張，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】向陽(yáng)中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片（如圖），請(qǐng)你按下列分類(lèi)方法將這些生物分類(lèi)，然后回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）在這些生物中，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的有________；能進(jìn)行腐生生活的是________；無(wú)根，具有莖和葉的植物是________．（填字母代號(hào)）

（2）在生物分類(lèi)學(xué)上，水稻與水杉同門(mén)不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門(mén)．請(qǐng)說(shuō)出這兩組生物之間，誰(shuí)的共同特征多？________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人體內(nèi)每個(gè)腎單位由[_]________、[]________和[]________等部分組成．

（2）圖中②中的液體叫做________，正常情況下，它與④中液體的成分相比，缺少________和大分子蛋白質(zhì)．

（3）圖中④是一個(gè)毛細(xì)血管球，從這里出來(lái)的血管③中流動(dòng)的血液屬于________．

（4）圖中⑤能夠重新吸收管內(nèi)液體中的全部________，大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽．

（5）某成年人排出的尿中含有較多的蛋白質(zhì)，醫(yī)生初步判斷可能是________處出現(xiàn)了病變．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為大豆生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.①②③④組成的胚由受精卵發(fā)育而來(lái)
B.外界條件適宜種子就能萌發(fā)
C.種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的是①胚芽
D.⑤和⑦為營(yíng)養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是玉米生命周期中部分示意圖（①﹣⑥表示結(jié)構(gòu)，A，B，C表示生理過(guò)程），請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）在條件適宜環(huán)境下，圖一中[]發(fā)育成圖二．（提示：[]中填代號(hào)）
（2）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，圖一屬于 ．
（3）如表是某生物興趣小組進(jìn)行了“探究影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：本實(shí)驗(yàn)有組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分析該實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件是 ．

裝置

種子數(shù)

條件

溫度

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

A

50粒

潮濕

25℃

43粒萌發(fā)

B

50粒

潮濕

2℃

6粒萌發(fā)

C

50粒

干燥

25℃

6粒萌發(fā)

D

50粒

種子完全浸沒(méi)在水中

25℃

6粒萌發(fā)


（4）圖三是玉米的花，花較小，沒(méi)有艷麗的色彩和香味．花粉多而輕，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與玉米花的傳粉需要作為媒介相適應(yīng)的．
（5）根吸收水分主要部位是根尖的 ， 葉片中（填結(jié)構(gòu)）是B，C過(guò)程氣體交換的“窗口”．
（6）移栽玉米幼苗不能過(guò)密，也不能過(guò)稀，應(yīng)該 ， 保證作物葉片充分接受光照．
（7）綠色植物的A過(guò)程參與了生物圈的 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】東阿又稱(chēng)“喜鵲之鄉(xiāng)”，每年飛行于黃河森林公園的喜鵲多達(dá)幾萬(wàn)只。下面是鳥(niǎo) 的標(biāo)本、鳥(niǎo)的骨骼模型和鳥(niǎo)的部分呼吸器官示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）觀察圖一可知，鳥(niǎo)與飛行相適應(yīng)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有:①身體呈______________，

可________飛行過(guò)程中的空氣阻力。②前肢變成_________，使鳥(niǎo)能振翅高飛或平穩(wěn)滑翔。

（2）觀察圖二可知，鳥(niǎo)的骨骼與飛行相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有：①骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有的骨（如標(biāo)號(hào)〔1〕所指的骨）內(nèi)部__________，可__________。②胸骨有高聳的〔 〕________，可附著發(fā)達(dá)的__________，為飛行提供強(qiáng)大的動(dòng)力。

（3）觀察圖三可知，鳥(niǎo)有與肺相通的〔 〕__________，該結(jié)構(gòu)具有__________的作用，從而提高了肺內(nèi)氣體交換的效率。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列營(yíng)養(yǎng)缺乏癥與其病因?qū)?yīng)關(guān)系正確的是

A. 神經(jīng)炎——缺乏維生素D B. 夜盲癥——缺乏維生素A

C. 骨質(zhì)疏松癥——缺乏鋅 D. 地方性甲狀腺腫——缺乏磷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小玉列表比較了綠色植物光合作用與呼吸作用的區(qū)別，請(qǐng)幫她將此表補(bǔ)充完整．

項(xiàng)目

光合作用

呼吸作用

部位

含的細(xì)胞

所有活的細(xì)胞

條件

在光下才能進(jìn)行

都能進(jìn)行

原料

有機(jī)物和氧

產(chǎn)物

有機(jī)物和氧

物質(zhì)變化

合成有機(jī)物

分解有機(jī)物

能量變化

儲(chǔ)存能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔海底”，動(dòng)物行為多種多樣．如圖表示四種動(dòng)物的行為，下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.從行為的獲得途徑來(lái)看，B與其他三者不同
B.C和D比較，D中的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)
C.學(xué)習(xí)行為是建立在先天性行為的基礎(chǔ)上，與遺傳因素有關(guān)
D.只有學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存才有重要意義

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