【題目】蝙蝠可以像鳥(niǎo)一樣在空中飛行,但又不是鳥(niǎo),它區(qū)別于鳥(niǎo)的主要特征是( )
A.體內(nèi)有脊柱 B.胎生、哺乳
C.用肺呼吸 D.體溫恒定
【答案】B
【解析】
試題分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是哺乳動(dòng)物的主要特征.解答時(shí)可以從哺乳動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)的主要特征方面來(lái)切入.
解:哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)都是脊椎動(dòng)物.哺乳動(dòng)物的主要特征:體表有毛,牙齒分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達(dá),體溫恒定,胎生,哺乳.鳥(niǎo)類(lèi)的主要特征是:有喙無(wú)齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長(zhǎng)骨中空,心臟四起,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生.蝙蝠體表被毛,體腔內(nèi)有膈,生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳.
故選B.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是青春期,進(jìn)入這一時(shí)期后,男孩出現(xiàn) ,女孩出現(xiàn) ,標(biāo)志著人具有了生殖能力.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是( )
A.遷地保護(hù) B.建立自然保護(hù)區(qū)
C.法制管理 D.科學(xué)研究
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 “兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天.”在唐代詩(shī)人杜甫筆下,啁啾鳥(niǎo)鳴使大自然充滿生機(jī).詩(shī)中描寫(xiě)的生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是( )
A.黃鸝 B.白鷺 C.翠柳 D.黃鸝、白鷺
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將鯽魚(yú)的胸鰭和腹鰭剪掉,會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是( )
A.不能轉(zhuǎn)動(dòng) B.失去平衡而側(cè)翻
C.不能向前游動(dòng) D.不能上游
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】非洲草原上,當(dāng)一群斑馬遇到獅子攻擊時(shí),會(huì)頭向內(nèi)圍成一圈,同時(shí)用后肢猛踢,斑馬的這種行為屬于( )
A.先天性行為,攻擊行為 B.學(xué)習(xí)行為,攻擊行為
C.先天性行為,防御行為 D.學(xué)習(xí)行為,防御行為
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】松毛蟲(chóng)的幼蟲(chóng)以松針為食,是一種林業(yè)害蟲(chóng).幼蟲(chóng)“自掘墳?zāi)埂,在地下“作繭自縛”.幾個(gè)月后,破繭成蛾.下列關(guān)于松毛蟲(chóng)的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.松毛蟲(chóng)為完全變態(tài)
B.松毛蟲(chóng)為不完全變態(tài)
C.松毛蟲(chóng)幼蟲(chóng)期危害最大
D.松毛蟲(chóng)“作繭自縛”后進(jìn)入蛹期
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)進(jìn)行芽接實(shí)驗(yàn)時(shí),接上去的芽沒(méi)有成活.最可能的原因是( )
A.接穗與砧木的韌皮部未貼緊
B.接穗與砧木的形成層未貼緊
C.接穗與砧木的木質(zhì)部未貼緊
D.接穗與砧木的髓未貼緊
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com