11．下列四圖能正確表示細胞核中染色體、DNA、基因三者之間包含關系的是（　�。�
A．B．
C．D．

分析 染色體、DNA、基因三者之間的關系為：DNA是染色體的主要成分，染色體是DNA的主要載體．基因是具有特定遺傳效應的DNA片段，每個DNA分子上有許多個基因．

解答 解：染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．因此，染色體＞DNA＞基因．即：

故選：D

點評 解答此類題目的關鍵是熟記染色體、DNA、基因三者包含關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．人的受精卵、生殖細胞和成熟的紅細胞中染色體的數(shù)目分別是（　�。�
A．23 對、23條和0條B．23對、23對和23對C．23條、23條和0條D．23條、23對和23對

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．圖是心臟結構示意圖，識圖回答：
（1）體循環(huán)的途徑是[⑦]左心室→[11]主動脈→全身各級動脈→全身毛細血管網(wǎng)→全身各級靜脈→上、下腔靜脈，最后回到心臟的[④]右心房．
（2）心臟壁最厚的腔是左心室，[④]和[⑤]之間的瓣膜叫做房室瓣．
（3）經(jīng)過體循環(huán)血液由動脈血變?yōu)殪o脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在農(nóng)作物培育過程中，往往要采用異花傳粉的方式得到新品種．某研究員把紅色果皮（基因組成為RR）辣椒的花粉人工傳粉到黃色果皮（基因組成為rr）辣椒上，則當年得到的辣椒果皮的基因組成和顏色是（　　）
A．Rr、紅色B．RR、紅色C．rr、黃色D．Rr、黃色

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．將青蛙卵放在干燥的環(huán)境中，它們不會發(fā)育成蝌蚪．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖表示探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實驗裝置，每個燒杯均放有等量的干燥種子（10粒），并提供相應環(huán)境條件．

（1）每個燒杯放入10粒種子而不是1粒種子，其目的是什么？避免偶然性，減小誤差．
（2）C裝置水較多且在水面上有油層，其作用是什么？隔絕空氣．
（3）B和C是一組對照實驗它們之間的唯一變量是什么？充足的空氣．
（4）如果只探究光照是否對種子萌發(fā)有影響，應選擇哪幾個裝置進行實驗觀察？BD．
（5）B和E能構成一組對照實驗嗎？原因是什么？不能、因為有兩個變量．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．圖甲、乙、丙、丁分別表示某一植物的一段枝葉、葉芽的縱切、種子結構、子房的縱剖面示意圖．據(jù)圖分析回答：

甲圖中的1是由乙圖中的[5]幼葉發(fā)育來的，也是由丙圖中的[9]胚芽發(fā)育來的；甲圖中的2是由乙圖中的[6]芽軸發(fā)育來的，也是由丙圖中的[9]胚芽發(fā)育來的．丙圖中的[11]子葉是由丁圖中的[16]卵細胞受精后發(fā)育而成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．人體在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調解下，成為一個協(xié)調統(tǒng)一的整體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．圖為人體消化系統(tǒng)結構模式圖，據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中標號①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的消化腺．
（2）標號④所示器官分泌的消化液稱為膽汁，它消化脂肪的方式屬于物理性消化．
（3）人每天吃進的食物主要在圖中標號[⑦]小腸所示結構內(nèi)被消化和吸收，吸收的營養(yǎng)成分將在組織細胞的中被氧化分解．
（4）請依次寫出食物進出消化道各結構的名稱（只寫序號）：②③⑤⑦⑧⑨．

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