【題目】現(xiàn)今常用的生物學(xué)分類的等級(jí)單位從大到小依次是界、門、 、目、 、屬、 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲為人體消化系統(tǒng)的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請(qǐng)分析回答:
(1)圖甲中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[___]___;膽汁會(huì)經(jīng)導(dǎo)管首先流入[___]___內(nèi),對(duì)其中的脂肪類食物起到_____作用。
(2)圖乙中的C部位所對(duì)應(yīng)的器官是圖甲中的[___]___,該器官內(nèi)的腺體能分泌含有鹽酸和___酶的消化液。
(3)圖乙可以直觀地反映出圖甲中的[____]____是消化食物的主要部位;圖乙中Z曲線所代表的物質(zhì)最終會(huì)被分解成___。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀資料并回答問題。
動(dòng)畫短片《兔耳袋貍》講述了兔耳袋貍救助一只小鳥的感人故事。它們逃過蟒蛇的糾纏、豺狼的圍攻以及鱷魚的血盆大口。兔耳袋貍一直守護(hù)著這只小鳥,直到它翱翔在天空中。
兔耳袋貍是有袋類動(dòng)物,幼仔通過母乳喂養(yǎng)長大,曾因皮毛稀有而遭到人類惡意捕殺,被列入瀕危物種。小鳥原型是信天翁,隨著海洋垃圾逐日增加,大量信天翁死于誤食塑料垃圾,也被列入瀕危物種。
(1)資料中的蟒蛇屬于_________動(dòng)物;豺狼和兔耳袋貍都具有體表___________,___________、哺乳的特征,屬于哺乳動(dòng)物。
(2)信天翁的身體呈___________,可以減少飛行時(shí)空氣的阻力;前肢變?yōu)?/span>________,使信天翁能振翅高飛或平穩(wěn)滑翔;它的體溫不會(huì)隨著環(huán)境溫度的變化而改變,因此屬于_________動(dòng)物。
(3)看到兔耳袋貍救助小鳥的感人情節(jié)時(shí),觀眾流下感動(dòng)的淚水。從反射類型看,這屬于_________反射。(選填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”)
(4)造成兔耳袋貍和信天翁瀕危的原因是:___________________________________。
(5)物種一旦滅絕,便不可再生,自然界將失去許多寶貴的基因。為保護(hù)瀕危動(dòng)物,作為中學(xué)生可以做的是:___________________________________(寫出一種做法)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一,生物多樣性不包括( )
A. 種類多樣性 B. 環(huán)境多樣性
C. 基因多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在教室、車站等不同的地方打開培養(yǎng)皿,暴露在空氣中5-10分鐘,再蓋上蓋封好,這屬于培養(yǎng)細(xì)菌和真菌一般方法步驟中的( )
A. 接種 B. 培養(yǎng)培養(yǎng)基
C. 滅菌 D. 放在適宜環(huán)境下培養(yǎng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在對(duì)蜜蜂色覺的研究中,弗里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說法,他認(rèn)為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色。這一步驟屬于實(shí)驗(yàn)法研究的
A. 提出問題 B. 作出假設(shè) C. 實(shí)施計(jì)劃 D. 得出結(jié)論
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知果蠅的長翅與殘翅、水稻的長穗和短穗分別是一對(duì)相對(duì)性狀。若用A、a分別表示果蠅的顯性基因和隱性基因,用B、b分別表示水稻的顯性基因和隱性基因,請(qǐng)據(jù)圖和表分析回答:
雜交組合 | 親本 | 子代植株性狀表現(xiàn) | |
長穗 | 短穗 | ||
甲 | 長穗×短穗 | 423株 | 429株 |
乙 | 短穗×短穗 | 226株 | 667株 |
(1)分析圖和表可以得出,果蠅和水稻的顯性性狀分別是_____。
(2)分析如圖可以推知,親代長翅與殘翅的基因組成分別是_____。
(3)在途中子二代的長翅個(gè)體內(nèi),基因組成是Aa的所占概率是_____;子二代中出現(xiàn)了殘翅,這種變異能否遺傳給后代?_____。
(4)若表中普通水稻的體細(xì)胞中有24條染色體,那么它產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中所含的染色體數(shù)是___條;雜交組合甲組中,若親本長穗為父本,短穗為母本,可判斷出子一代水稻果皮的基因組成是___。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的概念圖。請(qǐng)充完整
①__________;②____________;③____________;④__________;⑤__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果一個(gè)池塘中,只放養(yǎng)鰱魚和鳙魚,從充分利用水域空間的角度來說,不足之處是( 。
A. 水的上層未被利用 B. 水的中上層未被利用
C. 水的中層未被利用 D. 水的中下層未被利用
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