【題目】歌曲《套馬桿》描繪的是牧民在草原上怎樣驅(qū)趕馬群的生活。牧民用長(zhǎng)桿套住的是?

A. 母馬 B. 雄馬 C. 頭馬 D. 小馬

【答案】C

【解析】

社會(huì)行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物,群體內(nèi)形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工,有的群體中還會(huì)形成等級(jí),如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶。

馬具有社會(huì)行為,頭馬是馬群或馬幫中領(lǐng)頭的馬,頭馬在馬群中起領(lǐng)導(dǎo)作用。C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】溫室效應(yīng)是指全球(  )等氣體的排放量增加,導(dǎo)致平均氣溫上升的現(xiàn)象

A. 二氧化氮

B. 二氧化碳

C. 二氧化硫

D. 硫化氫

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,回答以下問題

1在探究綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中,如選擇如圖的葉片作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,并作如下處理:A是遮光部分,B是見光部分,實(shí)驗(yàn)過(guò)后在上面滴加碘液,其中變藍(lán)色的是( 。

A.A部分B.B部分C.都變藍(lán)

2上題說(shuō)明綠葉在光下制造的有機(jī)物主要是( 。

A.淀粉B.維生素C.蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的敘述,不正確的是( 。

A. 高血壓患者的飲食應(yīng)清淡少鹽

B. 刷牙時(shí)容易出血,應(yīng)多吃蔬菜水果

C. 不需要經(jīng)過(guò)消化就能被吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有水、無(wú)機(jī)鹽和麥芽糖

D. 每天攝取量最少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是油脂類

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肝炎病人怕吃油膩食物,這是因?yàn)樗麄兎置诘模ā 。┻^(guò)少.

A. 腸液 B. 唾液 C. 胃液 D. 膽汁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于青春期正常的生理現(xiàn)象的是(

A. 性器官迅速發(fā)育 B. 眼睛近視

C. 身高突增,體重增加 D. 神經(jīng)系統(tǒng)、心臟和肺的功能明顯增強(qiáng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在農(nóng)田中施用某種農(nóng)藥防治害蟲,使用年數(shù)越長(zhǎng),效果越差。下列對(duì)這一現(xiàn)象的解釋中,正確的是

A.農(nóng)藥的質(zhì)量起來(lái)越差

B.農(nóng)藥使害蟲發(fā)生了抵抗農(nóng)藥的變異

C.農(nóng)藥選擇了害蟲中能抵抗農(nóng)藥的變異

D.害蟲不會(huì)自然產(chǎn)生抵抗農(nóng)藥的變異

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列情況中與真菌的作用無(wú)關(guān)的是

A.制作饅頭和面 B.釀造醬油和紅酒

C.保障生物圈中二氧化碳的循環(huán) D.制造酸奶和泡菜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,用鰓呼吸的是( )

A. 鯽魚 B. 蝗蟲 C. 蚯蚓 D. 鯨魚

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同步練習(xí)冊(cè)答案