【題目】下列關(guān)于營養(yǎng)物質(zhì)的敘述,不正確的是( 。
A. 高血壓患者的飲食應(yīng)清淡少鹽
B. 刷牙時(shí)容易出血,應(yīng)多吃蔬菜水果
C. 不需要經(jīng)過消化就能被吸收的營養(yǎng)物質(zhì)有水、無機(jī)鹽和麥芽糖
D. 每天攝取量最少的營養(yǎng)物質(zhì)是油脂類
【答案】C
【解析】
人體所需要的營養(yǎng)物質(zhì)有水、無機(jī)鹽、維生素、淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪。其中蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)。
高血壓患者的飲食應(yīng)清淡少鹽,A正確;刷牙時(shí)容易出血,是缺乏維生素C造成的,果蔬類富含維生素C,應(yīng)多吃果蔬類,B正確;不需要經(jīng)過消化就能被吸收的營養(yǎng)物質(zhì)有水、無機(jī)鹽和維生素,麥芽糖必須經(jīng)過消化才能被人體吸收,C錯(cuò)誤;每天攝取最多的是應(yīng)該是谷類,攝取量最少的營養(yǎng)物質(zhì)是油脂類,D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】左圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)成分在消化道中的變化情況,字母代表消化道。右圖為某生物興趣小組在探究“口腔對淀粉的消化作用”時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案。請據(jù)圖、表回答下列問題:
(1)曲線乙表示____________的消化,其化學(xué)性消化的最初部位是[ ]___________。
(2)膽汁能對曲線________所示食物進(jìn)行消化,該過程屬于__________ 消化。
(3)由圖中曲線可以看出,消化食物的主要場所是[ ]___________,該結(jié)構(gòu)含有的消化液有___________________。
(4)人進(jìn)食后,葡萄糖被吸收進(jìn)入血液后,導(dǎo)致血糖升高,引起激素調(diào)節(jié),__________的分泌增加(填某種激素),使血糖含量下降,維持在正常水平。
(5)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應(yīng)選用________號試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn);
比較1、2兩支試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以證明淀粉酶能_______________________。如果選用1、4、5號試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其探究的問題是__________________________________。
(6)加入碘液后振蕩、搖勻,表中變藍(lán)色的試管有_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血液中能止血和吞噬病菌的血細(xì)胞分別是( 。
A. 血小板和紅細(xì)胞 B. 血小板和白細(xì)胞
C. 白細(xì)胞和紅細(xì)胞 D. 白細(xì)胞和血小板
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不是狒狒群體中首領(lǐng)行為特點(diǎn)的是( )
A. 優(yōu)先享有食物和配偶 B. 優(yōu)先選擇棲息地
C. 負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群行動(dòng) D. 首領(lǐng)狒狒不需要保護(hù)整個(gè)群體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于社會行為的敘述,哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的?( )
A. 社會行為有利于動(dòng)物個(gè)體及群體的生存
B. 有信息交流的動(dòng)物一定有社會行為
C. 具有社會行為的群體,成員間存在信息交流
D. 社會行為是營群體生活的動(dòng)物個(gè)體間的行為表現(xiàn)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】DNA分子可以分成許多片段,每一個(gè)片段具有特定的遺傳信息,這些DNA分子的片段就叫做( )
A. DNA分子 B. 蛋白質(zhì) C. 染色體 D. 基因
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)在顯微鏡下看到的幾個(gè)視野,以下分析正確的是( )
A.按照正確的操作順序,該同學(xué)觀察到的視野依次是③④②①⑤
B.由②到⑤的過程中先后經(jīng)歷了轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、對光等步驟
C.觀察到視野④后,該同學(xué)向右上方移動(dòng)裝片可觀察到視野②
D.要使視野①的亮度增加,把顯微鏡移到明亮處即可
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