【題目】大雪過后,人們常在道路上撒大量的融雪劑以加快積雪融化.為了研究雪水中融雪劑對(duì)種子萌發(fā)的影響情況,科學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
(一)收集純雪水(不含融雪劑的雪水)和融雪水(含有融雪劑的雪水).
(二)測定融雪水中融雪劑的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.16%.
(三)準(zhǔn)備五個(gè)相同的結(jié)晶培養(yǎng)皿,各鋪上一層棉花,并標(biāo)記為A,B,C,D,E.取200粒大豆種子,隨機(jī)平均分成五組,每組40粒,分別放入上述培養(yǎng)皿中.
(四)用純雪水和融雪水按下表比例配置溶液,并全部加入相應(yīng)的培養(yǎng)皿中.

組別

A組

B組

C組

D組

E組

純雪水質(zhì)量/克

20

17.5

15

10

0

2.16%的融雪水質(zhì)量/克

0

2.5

10

20

(五)將各組放置在適宜的環(huán)境中培養(yǎng),適時(shí)補(bǔ)充水分,4天后統(tǒng)計(jì)各組的種子萌發(fā)率.
(1)上表中C組缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)是
(2)經(jīng)過多次試驗(yàn)獲得數(shù)據(jù)并統(tǒng)計(jì)如圖,結(jié)合圖表信息可以得出的結(jié)論是

(3)老師認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)中種子的數(shù)量已經(jīng)足夠,但在種子的選擇上還存在不足,請(qǐng)?zhí)岢鰞牲c(diǎn)改進(jìn)建議:

【答案】
(1)5
(2)雪水中融雪劑的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,對(duì)大豆種子萌發(fā)的抑制作用越大
(3)選擇粒大飽滿且大小相近的種子,選擇多種植物的種子重復(fù)實(shí)驗(yàn)
【解析】解:(1)分析表中數(shù)據(jù)可知,加入每組的純雪水和融雪水的總量是20g,因此C組的數(shù)據(jù)應(yīng)該是20﹣15=5(g).(2)從圖表可以看出,A組種子的萌發(fā)幾乎沒有受到影響,而隨著雪水中融雪劑的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的逐漸增大,種子的萌發(fā)率越來越低,這說明雪水中融雪劑的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,對(duì)大豆種子萌發(fā)的抑制作用越大.(3)為避免實(shí)驗(yàn)的偶然性、減少實(shí)驗(yàn)的誤差和確保實(shí)驗(yàn)變量的單一性,排除種子自身原因?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,實(shí)驗(yàn)中所選用的種子應(yīng)該選用粒大飽滿且大小相近的種子;同時(shí),可用不同種植物的種子重復(fù)以上實(shí)驗(yàn).
所以答案是:(1)5(2)雪水中融雪劑的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,對(duì)大豆種子萌發(fā)的抑制作用越大(3)選擇粒大飽滿且大小相近的種子,選擇多種植物的種子重復(fù)實(shí)驗(yàn)
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響的相關(guān)知識(shí),掌握排放過多的二氧化硫等有害氣體到大氣中,容易導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生,對(duì)各種生物和各種建筑物都造成了巨大的傷害;過多的二氧化碳的排放還會(huì)導(dǎo)致全球的溫度的提升,形成“溫室效應(yīng)”.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】滇池附近一水池中有綠藻、螺螄、鯽魚等生物,螺螄和鯽魚均以綠藻為食,鯽魚還捕食螺螄,請(qǐng)回答。

1畫出這3種生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。

2上述生物中屬于生產(chǎn)者的是_________。鯽魚和螺螄的關(guān)系是_________。

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(1)換成高倍鏡后可能出現(xiàn)圖1中③的圖象,為看到清晰的視野應(yīng)該調(diào)節(jié)圖2中[ ]____

(2)小明在使用顯微鏡時(shí),在鏡筒下降時(shí)不小心將載物臺(tái)上的玻片標(biāo)本壓碎,出現(xiàn)這種情況的原因可能是______

(3)在觀察植物細(xì)胞時(shí),視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn),先移動(dòng)玻片污點(diǎn)不動(dòng),移動(dòng)目鏡污點(diǎn)隨著移動(dòng),則說明污點(diǎn)在 ______

(4)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞第一次看到的物像如圖1中②所示,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖2中的 _____換成 _______物鏡后才能達(dá)到③的效果.此時(shí)顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“15×”和“10×”,這些細(xì)胞被放大了_____ 倍.

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【題目】下圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)依據(jù)此圖來回答問題。

(1)呼吸系統(tǒng)是由____和肺組成的。

(2)呼吸系統(tǒng)的主要器官是[]________,它是____的場所。

(3)呼吸道由鼻、[]____、[]____、[]____、[]___共同組成;具有保證氣體____的作用,還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體____、_________。

(4)呼吸系統(tǒng)的起始器官是[]____,其前部生有____;內(nèi)表面具有黏膜,可以分泌____,黏膜中還分布著豐富的_______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀察右圖細(xì)胞,回答下列問題:

(1)該圖是細(xì)胞,判斷的依據(jù)是。 ________________

(2)寫出圖中序號(hào)所指部位的名稱:[1] ,相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī),理由是_________。[2] ,相當(dāng)于加油站,理由是__________________________。

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【題目】如圖甲模擬淀粉的消化過程,圖乙是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,圖中數(shù)字表示心臟的不同部位.

(1)圖甲中“剪刀”模擬消化液中的
(2)葡萄糖最終在處被吸收進(jìn)入血液,通過血液循環(huán)首先進(jìn)入心臟的(選填數(shù)字).

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