【題目】火災(zāi)發(fā)生時(shí),我們身體會(huì)作出什么反應(yīng)?請(qǐng)分析回答:
(1)發(fā)生火災(zāi)時(shí)人體會(huì)作出一系列反應(yīng),如迅速逃跑、心跳加快、血壓升高,驚恐緊張等,完成上述系列反應(yīng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是 ,在眼和耳中,感受火焰,燃燒發(fā)出的聲音等刺激的感受器分別是 ,火災(zāi)時(shí)人體作出的一系列反應(yīng),依賴 的調(diào)節(jié)作用.
(2)迅速逃跑時(shí)通過(guò) 為肌肉收縮提供大量的能量,這一生理過(guò)程主要是在細(xì)胞中的 完成的.與此相適應(yīng),為了獲得大量氧氣,排出二氧化碳,在肺部氧氣和二氧化碳透過(guò) 進(jìn)行交換的速率加快.同時(shí)心跳加快、血液運(yùn)輸氧和二氧化碳加快,四肢骨肉細(xì)胞得到充足的氧,并產(chǎn)生大量二氧化碳,二氧化碳進(jìn)入周圍的毛細(xì)血管,隨血液流入心臟的 .
(3)人體對(duì)外界或內(nèi)部刺激發(fā)生的反應(yīng)是規(guī)律的.如火災(zāi)發(fā)生時(shí)人會(huì)逃離,遇濃煙人會(huì)捂鼻低行,人逃離時(shí)由于消耗大量能量,導(dǎo)致血液中二氧化碳含量增多,人體呼吸、心跳相應(yīng)加快等,這些反應(yīng)的規(guī)律性表現(xiàn)在:人體能調(diào)節(jié) ,更好地適應(yīng)環(huán)境變化.
【答案】(1)反射。灰暰W(wǎng)膜和耳蝸;神經(jīng)系統(tǒng)和激素;
(2)呼吸作用;線粒體;肺泡壁、毛細(xì)血管壁;右心房;
(3)生命活動(dòng)
【解析】試題分析:(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器,在耳蝸中有聽(tīng)覺(jué)感受器,接受刺激后能夠產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),通過(guò)聽(tīng)神經(jīng)傳到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,形成聽(tīng)覺(jué),視覺(jué)的形成在外界物體反射來(lái)的光線,經(jīng)過(guò)角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像.物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,就形成視覺(jué),人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)常常同時(shí)受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié),其中以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主,激素體節(jié)(體液調(diào)節(jié))也會(huì)影響到神經(jīng)調(diào)節(jié),二者相互協(xié)調(diào),共同維持人體的各項(xiàng)生理活動(dòng);
(2)細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程叫做呼吸作用;營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞后,在細(xì)胞的線粒體內(nèi)通過(guò)呼吸作用氧化分解釋放能量,供給人體生命活動(dòng)的需要,肺泡外纏繞著毛細(xì)血管,肺泡壁、毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞;血液中的氧氣濃度比肺泡內(nèi)的二氧化碳濃度低,根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理,氧氣會(huì)穿過(guò)毛細(xì)血管壁、肺泡壁進(jìn)入肺泡,因此,肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液要穿過(guò)兩層細(xì)胞.如圖所示:
人體組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外的過(guò)程是:組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管→小靜脈→上、下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部的毛細(xì)血管→肺泡→呼吸道→體外;
(3)人體對(duì)外界或內(nèi)部刺激發(fā)生的反應(yīng)是規(guī)律的,如火災(zāi)發(fā)生時(shí)人會(huì)逃離,遇濃煙人會(huì)捂鼻低行,人逃離時(shí)由于消耗大量能量,導(dǎo)致血液中二氧化碳含量增多,人體呼吸、心跳相應(yīng)加快等,這些反應(yīng)的規(guī)律性表現(xiàn)在:人體能調(diào)節(jié)生命活動(dòng),更好地適應(yīng)環(huán)境變化。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物體中屬于生物的是( )
①蝴蝶 ②珊瑚 ③黑木耳 ④智能機(jī)器人 ⑤青苔 ⑥流星
A.①③⑤ B.①②③⑤ C.②④⑥ D.④⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)維持細(xì)胞形狀,對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(2)帶甜味和帶酸味的物質(zhì)存在于[ ] 中,含遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(3)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(4)動(dòng)植物細(xì)胞共有的基本結(jié)構(gòu)是[ ] 、[ ] 、[ ]
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是米勒實(shí)驗(yàn)原始大氣合成有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 裝置中CH4、NH3、H2O、H2四種氣體用于模擬原始地球的大氣
B. 火花放電模擬閃電
C. 燒瓶中的清水模擬了高溫條件下的原始海洋
D. 該實(shí)驗(yàn)證明了原始海洋中的有機(jī)物可能會(huì)演變成原始生命
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不能說(shuō)明生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體( )
A.水和水蒸氣在全球范圍內(nèi)運(yùn)動(dòng)
B.黃河源自高原,流經(jīng)森林、農(nóng)田,進(jìn)入大海
C.鳥(niǎo)類的遷徙經(jīng)過(guò)不同的生態(tài)系統(tǒng)
D.鯊魚生活在海洋中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各系統(tǒng)之間存在著密切的關(guān)系。下圖是A、B、C、D分別表示人體的四個(gè)系統(tǒng),序號(hào)①、②分別表示不同的生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)B是消化系統(tǒng),①代表的生理過(guò)程叫 。
(2)A系統(tǒng)能為全身各處的細(xì)胞輸送氧氣和營(yíng)養(yǎng),其動(dòng)力器官是 。
(3)在抽血或輸液時(shí),護(hù)士要將針頭刺入的部位是 (填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”)用橡皮管捆扎起來(lái),從而便于針刺入。
(4)C系統(tǒng)獲得的氧氣通過(guò)A系統(tǒng)輸送到組織細(xì)胞處利用,從而為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供 ,A系統(tǒng)與細(xì)胞之間的氣體交換是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的。
(5)構(gòu)成D系統(tǒng)主要器官的基本單位是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示淀粉.脂肪和蛋白質(zhì)含量在消化道的變化.縱坐標(biāo)代表食物成分的相對(duì)含量,橫坐標(biāo)表示消化道的器官.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)下列字母分別表示哪一消化器官:A C D
(2)曲線 可代表淀粉的消化過(guò)程,曲線 代表蛋白質(zhì)的消化過(guò)程.
(3)從圖中可以看出,人體主要的消化場(chǎng)所是 .(用英語(yǔ)字母表示)
(4)在小腸內(nèi)參與消化乙物質(zhì)的消化液主要有 .
在小腸內(nèi)參與消化丙物質(zhì)的消化液主要有 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】羊的毛色有白色和黑色之分,下表內(nèi)容是有關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
組別 | 親本 | 后代 | ||
第一組 | 黑羊 | 白羊 | 白羊 | 黑羊 |
第二組 | 白羊 | 白羊 | 白羊 | 黑羊 |
(1)羊毛色的黑色和白色在遺傳學(xué)上稱為_(kāi)_________________。根據(jù)表中顯示的遺傳結(jié)果,可推斷出羊毛色的________色是顯性性狀。通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知,羊的毛色與性別無(wú)關(guān),這說(shuō)明控制該性狀的基因在______染色體上。
(2)若用B和b分別表示羊毛色的顯性基因和隱性基因,則表中后代白羊的基因組成是____________。
(3)在第二組實(shí)驗(yàn)組合中,如果只生一只小羊。那么這只小羊?yàn)楹谏虻目赡苄允莀___________,為雄性羊的可能性是____________。
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