請(qǐng)閱讀“談梅止渴”故事，并據(jù)圖回答相關(guān)問題．
（1）當(dāng)士卒聽到“前有大梅林”的聲音時(shí)，聲音刺激進(jìn)入1外耳道，引起[
 
]
 
 振動(dòng)．振動(dòng)通過[
 
]
 
的傳導(dǎo)，刺激了[
 
]
 
中對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞，這些感覺細(xì)胞將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為了神經(jīng)沖動(dòng)．
（2）“談梅止渴”是一類復(fù)雜的反射活動(dòng)，完成該反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱
 
，請(qǐng)用圖中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的數(shù)碼及箭頭表示出整個(gè)過程：
 
．
（3）當(dāng)聽到“前有大梅林”時(shí)，有些士卒出現(xiàn)了情緒激動(dòng)，心跳、呼吸明顯加快的現(xiàn)象，這是由于大腦促進(jìn)了
 
分泌
 
，從而使心跳加快，血壓升高，血管擴(kuò)張．由此可以看出在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下，
 
 通過血液循環(huán)也會(huì)參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列耳的結(jié)構(gòu)中，那個(gè)是聽覺感受的部位（　�。�
A、鼓B、聽小骨C、耳蝸D、前庭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列情況下，會(huì)使人的聽力完全喪失的是（　�。�
A、前庭受損B、半規(guī)管受損C、聽小骨受損D、聽神經(jīng)或聽覺中樞受損

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)
 
傳到
 
引起鼓膜振動(dòng)．鼓膜的振動(dòng)通過
 
傳到
 
，刺激
 
內(nèi)的
 
，而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)．神經(jīng)沖動(dòng)沿
 
，傳到
 
的聽覺中樞，形成聽覺．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

夏天到了，蚊子越來(lái)越猖獗，小藍(lán)循著蚊子的“嗡嗡”聲，眼睛盯緊了一只正在“巡航”的蚊子，“啪”的…聲，蚊子“陣亡”了．請(qǐng)分析回答：
（1）小藍(lán)聽到“嗡嗡”聲，聽覺感受器位于內(nèi)耳的
 
；盯著蚊子時(shí)，視覺感受器位于眼球壁的
 
．
（2）小藍(lán)追打蚊子屬于
 
反射，完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是
 
，該反射的神經(jīng)中樞位于
 
．
（3）瘧疾是由瘧原蟲引起的傳染病，具有傳染性和
 
性的特點(diǎn)，主要由按蚊叮咬傳播．從傳染病的發(fā)生看，瘧疾的病原體是
 
，傳播途徑是
 
，瘧疾病人屬于
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是耳的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答
（1）請(qǐng)?zhí)畛龈鳂?biāo)號(hào)的名稱
①
 
④
 
⑤
 

⑦
 
⑧
 
?
 

（2）④
 
內(nèi)有對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞
（3）遇到巨大聲響時(shí)，張開口，使⑤
 
張開，可保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

該實(shí)驗(yàn)說明：正常人的眼球是通過調(diào)節(jié)        的曲度來(lái)看清遠(yuǎn)近不同的物體的．（　�。�
A、晶狀體B、玻璃體C、視網(wǎng)膜D、鞏膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

因?yàn)樽砭岂{車事故頻發(fā)，《刑法修正案（八）》規(guī)定從2011年5月1日起“醉駕入刑”．醉酒造成駕車人動(dòng)作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了（　�。�
A、小腦B、大腦C、脊髓D、神經(jīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案