【題目】把兩粒大小相似的、自身具備萌發(fā)條件的同種植物種子甲、乙分別種到肥沃和貧瘠的土壤中（其他外界條件相同），種子萌發(fā)情況是（　�。�

A. 甲種子先萌發(fā) B. 乙種子先萌發(fā) C. 同時萌發(fā) D. 無法判斷

【答案】C

【解析】種子萌發(fā)所需要的自身條件是胚是完整的、活的，度過休眠期的；種子萌發(fā)的外界條件指適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣，與土壤的肥沃程度無關，因此兩粒大小相似、自身具備萌發(fā)條件的同種植物種子甲、乙分別播種在肥沃和貧瘠的土壤里，其它條件（適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣）相同，應該是同時萌發(fā)。
故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】膝跳反射檢查是神經(jīng)外科檢查的常規(guī)步驟，如圖一為膝跳反射結(jié)構(gòu)模式圖，圖二為膝關節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）在對正常人進行該項檢查時會出現(xiàn)膝跳反射，該反射的反射弧是_____（用圖一中的標號和箭頭表示），調(diào)節(jié)該反射的神經(jīng)中樞位于_____，產(chǎn)生“韌帶被叩擊感覺”的結(jié)構(gòu)位于_____。

（2）膝跳反射之所以迅速，除了具備完整的反射弧外，也與膝關節(jié)的靈活性有關。由圖二可知，膝關節(jié)周圍由[_____]_____包裹著，內(nèi)部形成密閉的[_____]_____，且該密閉結(jié)構(gòu)中含有_____，可以減少骨與骨之間的摩擦，確保關節(jié)的靈活性。

（3）反射弧中的[_____]_____是由傳出神經(jīng)的末梢和相應的肌肉組成，在膝跳反射發(fā)生時，肌肉[a]_____，肌肉[b]_____，從而牽動小腿骨繞關節(jié)活動，發(fā)生小腿彈跳現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我們鹽城市建立的丹頂鶴自然保護區(qū)，從保護生物多樣性的措施來看屬于：

A. 遷地保護 B. 就地保護 C. 法制保護 D. 法制管理

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在水綿細胞內(nèi)，形狀像帶子，呈螺旋狀排列的結(jié)構(gòu)是

A. 細胞核 B. 細胞膜 C. 葉綠體 D. 液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 一對夫妻第一胎生了個女孩,那么他們第二胎生育男孩的可能性是（ ）

A.100% B.75% C.50% D.25%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請仔細觀察下面三幅圖，回憶肺的結(jié)構(gòu)特點，回答下列問題。

(1)A圖表示支氣管在肺內(nèi)形成各級分支，并在末端形成許多____________。

(2)B圖表示肺泡外包繞著豐富的____________。

(3)C圖表示肺泡和毛細血管的壁都很薄，只由_______層上皮細胞構(gòu)成。所以，肺泡中的氧氣進入毛細血管，只需經(jīng)過____________層細胞。

(4)從圖丙可以看出，肺適應氣體交換的結(jié)構(gòu)特點是：①肺泡的數(shù)量__________；②肺泡外面包繞著豐富的_________；③肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平的__________細胞構(gòu)成的。

(5)上述結(jié)構(gòu)特點，適于在______________與_______________之間進行_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)簡圖，其中代碼A、B分別表示肺與外界的氣體交換方向，a、b、c、d表示心臟的四個腔，1﹣6表示有關的血管，請分析回答：

（1）當肺內(nèi)的氣體按照B所示方向被排出體外時，膈肌所處的狀態(tài)是 ________，肺內(nèi)的氣壓變化趨勢是 ________．

（2）當血液流經(jīng)1所示的血管后，血液成分發(fā)生的顯著變化是________，若4為小腿骨骼內(nèi)的血管，則它能為周圍的肌肉細胞不斷運來________；若某人因外傷引起上述骨骼肌發(fā)炎，則4內(nèi)血液中的________會穿出4，吞噬侵入的病菌，這種防御作用屬于保衛(wèi)人體的第________道防線．

（3）心臟的[ ]________ 肌肉壁最厚，收縮時能產(chǎn)生強大的動力，推動血液在3、4、5所示血管中流動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在野外調(diào)查野生動物的種類時，你認為下列做法正確的是（ ）

A. 將自己喜歡的動物帶回家喂養(yǎng)

B. 邊觀察邊記錄

C. 看到自己不喜歡的動物立即殺死

D. 爬到大樹上掏鳥蛋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于地球上生命的起源，米勒和其他科學家的實驗說明（ ）

A. 地球上最早的生命在原始海洋中形成

B. 原始地球上能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機物

C. 原始地球上復雜的有機物能形成原始生命

D. 原始生命是地球上生物的共同祖先

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