【題目】在我們鹽城市建立的丹頂鶴自然保護(hù)區(qū),從保護(hù)生物多樣性的措施來看屬于:
A. 遷地保護(hù) B. 就地保護(hù) C. 法制保護(hù) D. 法制管理
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組為探究堿性條件對酶活性的影響,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案(圖中序號表示各實(shí)驗(yàn)步驟次序):
請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)將試管置于37℃水浴中保溫是因?yàn)?/span>________;
(2)B的實(shí)驗(yàn)步驟②和③能否對調(diào)?________;
(3)預(yù)計(jì)加碘液后可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A試管的溶液________,B試管的溶液變藍(lán).
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)A試管的結(jié)果與預(yù)計(jì)相符,B試管的溶液卻不顯藍(lán)色.他們猜想:可能是唾液淀粉酶在堿性條件下也可以水解淀粉.為此,他們重做實(shí)驗(yàn),只在步驟⑤中用斐林試劑(在加熱條件下遇淀粉的水解產(chǎn)物會產(chǎn)生磚紅色沉淀)代替了碘液,結(jié)果A試管中產(chǎn)生磚紅色沉淀,B試管中沒有產(chǎn)生磚紅色沉淀,說明唾液淀粉酶在堿性條件下________(選填:“能”或“不能”)水解淀粉.通過進(jìn)一步查閱資料知道,碘能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),所以第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)B試管的溶液不顯藍(lán)色.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一只白色公羊與一只黑色母羊交配,生下的小羊全部表現(xiàn)為白色,此現(xiàn)象最可能的解釋為
A.偶然性
B.控制黑色的基因發(fā)生了改變
C.控制白色性狀的基因位于Y染色體上
D.控制黑色的基因?qū)儆陔[性基因,在子代中沒有表現(xiàn)出來
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體尿液形成過程示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖中方框標(biāo)出的結(jié)構(gòu)稱為_________。經(jīng)①過程后,血漿成分中不會減少的是___________。
(2)經(jīng)過①②過程后,血液中對人體有害的代謝廢物_______________等基本被清除。
(3)②過程消耗的氧氣是通過_________作用從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的,請按順序?qū)懗龇闻輧?nèi)氧氣到達(dá)該組織細(xì)胞所經(jīng)過的主要血管及心臟腔室的名稱___________________。
(4)B比A中顯著增多的物質(zhì)是_____________________________________,該物質(zhì)主要由血液中的______________運(yùn)輸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校初二年級的學(xué)生在生物教師的帶領(lǐng)下,在一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村開展生物實(shí)踐活動。他們在一個(gè)社區(qū)發(fā)現(xiàn)了一名白化病患兒,經(jīng)調(diào)查該患兒的父母是表兄妹關(guān)系,而該家庭其他成員均不是白化病患者。為了弄清該患兒白化基因的來源,及白化基因在該家庭中的分布,于是他們在調(diào)查的基礎(chǔ)之上繪制了如下的遺傳系譜圖。根據(jù)下圖分析回答以下問題。(正常基因和白化基因分別用D和d表示)
(1)根據(jù)10號個(gè)體與11號個(gè)體結(jié)婚后生下一名白化病患兒這一信息,寫出10號個(gè)體與11號個(gè)體的基因型:10號 _______;11號________。
(2)若12號個(gè)體與另一個(gè)家庭的正常女性結(jié)婚,生下的四個(gè)子女均未患白化病,能證明12號個(gè)體沒有攜帶白化基因嗎?___________________________________________
(3)若圖中3號個(gè)體和8號個(gè)體的家族中均無白化病遺傳病史,則圖中1號個(gè)體和2號個(gè)體基因型的組合方式較為可能的有_______,其中組合方式為______的概率更大。
(4)近親結(jié)婚是指____代之內(nèi)有共同祖先的男女婚配。
(5)圖中9號個(gè)體要結(jié)婚生子,生育前,她和丈夫首先應(yīng)進(jìn)行____________,并與有效的診斷、選擇性流產(chǎn)措施相配合,以降低生出白化病患兒的概率。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】把兩粒大小相似的、自身具備萌發(fā)條件的同種植物種子甲、乙分別種到肥沃和貧瘠的土壤中(其他外界條件相同),種子萌發(fā)情況是( 。
A. 甲種子先萌發(fā) B. 乙種子先萌發(fā) C. 同時(shí)萌發(fā) D. 無法判斷
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